那是誰 3000字
文章摘要:高三作文3000字:怎么寫好那是誰3000字作文?小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在昨天的童年以不在存在純真的思想一成了煩亂童年的落花變成了蒼白空白的記憶一直到現(xiàn)在多想拾起那童年的落花但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆多想沉睡在童年的夢(mèng)里了無了牽掛我若成風(fēng) 我若成風(fēng)飄過 逝過了無 沒了愁緒 哀愁縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意因而我更加思念呢個(gè)可愛的童年那么就讓時(shí)間的小河緩緩地流淌在我們的心中一起思念小河上的天空小作文完大作文標(biāo)題 那是誰是誰,改變著我。以下是韓曉華寫的《那是誰》范文;
好那是誰作文3000字概況
- 作者:韓曉華
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):3000字作文
- 體裁:
- 段落:分127段敘寫
- 更新:2021年07月18日 20時(shí)40分
小作文標(biāo)題 童年
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂??v使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂??v使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
是誰,改變著我? ——題記
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂。縱使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂。縱使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂。縱使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
是誰,改變著我? ——題記
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂。縱使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀小作文標(biāo)題 童年時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝過到現(xiàn)在
昨天的童年以不在存在
純真的思想一成了煩亂
童年的落花變成了蒼白
空白的記憶一直到現(xiàn)在
多想拾起那童年的落花
但是時(shí)間的蒼茫讓我不驚嗟嘆
多想沉睡在童年的夢(mèng)里
了無了牽掛
我若成風(fēng) 我若成風(fēng)
飄過 逝過
了無 沒了
愁緒 哀愁
縱使千百次與夢(mèng)擦身回眸但他卻并不在意
因而我更加思念
呢個(gè)可愛的童年
那么就讓時(shí)間的小河
緩緩地流淌在我們的心中
一起思念小河上的天空
小作文完
大作文標(biāo)題 那是誰
攜著一顆感動(dòng)的心,踽踽獨(dú)行在霡霂纖纖之中,多想揮一揮衣袖,告別呢多憂云,可它卻又時(shí)時(shí)縈繞在我的身旁。望著眼前煙雨有著“剪不斷,理還亂”的愁緒……
憶想當(dāng)年,暮春三月,風(fēng),吹落了一城柳絮,吹皺了一池春水。我,閑庭信步在桂花雨中,街雨柳巷的杏花雨中,游歷于晨曦錦地之中,親吻著那大自然的芬芳。而,時(shí)過境遷,我卻只能在西風(fēng)之中,哀嘆獨(dú)自悲涼了,卻只能匆匆掠過那半邊雨天,匆匆地穿梭在霪雨幽徑之中。呵,花落人腸斷,哀傷隨人愿,我卻獨(dú)自零落街頭,獨(dú)自感時(shí)徘徊影零亂??v使太陽每天都會(huì)注視這片大地上的萬物,而我,像是被遺棄在黑暗的角落里。陽光不曾溫暖過我,雨水不曾滋潤(rùn)過我……
14歲的花季,被陰雨淋濕在苦澀的土壤里,連我都覺得有些悲哀作者:高中高三學(xué)生(2)班 韓曉華 時(shí)間:2021-7-18 20:40
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