文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好好書伴我成長3000字作文？書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我成長過程中，讓我明白最多的，伴隨著我成長的就是這一本806頁的《小故事大道理》了。以下是馮馨麟寫的《好書伴我成長》范文；

好好書伴我成長作文3000字概況

• 作者：馮馨麟
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：3000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2021年01月20日 01時13分

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我成長過程中，讓我明白最多的，伴隨著我成長的就是這一本806頁的《小故事大道理》了。

這一本厚厚的書，我從小就愛不釋手，這100輯，這806頁，這1397個小故事，這1397個大道理，讓我懂得了人生的哲理，這本書讓我對這個世界的了解百倍增加。這上千個故事，上百個輯中，其實我最喜歡是天道酬勤中的“成功的原因”。這故事發(fā)生在大作家巴爾扎克和一位老太太之間，老太太拿出一本舊作文本給巴爾扎克先生評價，問問這孩子是不是做作家的料，巴爾扎克接過一看，就說：“這孩子天賦不大，靈氣不多，憑這個當(dāng)作家很難?！笨墒牵?dāng)老太太把事情說清楚，告訴是他的幼時的作文本時，巴爾扎克卻說：“這話沒錯，我之所以有今天，是全靠我苦熬苦寫，并不是全靠天賦和靈氣?。　边@話讓我明白了天才就是1%的靈氣加上99%的汗水，沒有勤奮，再多的天賦，也是無根的浮云，只有靠自己做事勤勞，做人誠實，才能有所成就。

這本書伴隨著我的成長，引發(fā)著我三方面的思考：

一．做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

二．要珍惜時間

時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學(xué)會利用有限的時間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

三．實踐與鍛煉

實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應(yīng)該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認(rèn)識。

一本好書可以是一個人奮發(fā)圖強，努力自信。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！?，莎士比亞也說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”由此可見，書對于我們就如陽光，同學(xué)們好書辦我們成長，讓書成為我們成長的好伙伴吧！

我家書柜里的書琳瑯滿目：有十萬個為什么、有格林童話、有意林青少版叢書……其中我最喜歡看的、最舊的書就是《越玩越聰明》了——看的次數(shù)最多，翻舊了。

這是一本提高小學(xué)生成績的智力游戲書，不用去上補習(xí)班，能在玩游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，讓你從不同的方向想問題，這樣我們就不會感到學(xué)習(xí)枯燥無味了。就像雪和冰融化了不止可以是水，還可以是春天一樣，我們小學(xué)生的想象力可以無限大。

比如說：有一只青蛙不小心掉進一個洞中，洞深2米。青蛙每次跳半米，幾次跳出洞外？這看上去是一到簡單的數(shù)學(xué)題，可是正確答案卻是南轅北轍：他永遠也跳不出去，因為跳半米又會回到坑里。

還比如：做事情不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任，就會弄出很多錯誤。有人說這句話有4處錯誤，請問錯誤在什么地方？很多人都以為是找錯誤，實際上是找“錯誤”這個詞語，叫上這句話只有三個錯誤，他說有四個，這也是一個錯誤，一共四個錯誤。

再比如：有一個公司職員住在公司的集體宿舍的15層，他每天上班坐電梯到1樓，但下班回去時只坐到12層，再爬3層，這是為什么？實際上，很容易想出來，因為這個公司職員太矮了，上班能感到1鍵，但回家最高只能按到12按鍵，所以他還要爬三層。

還有：一個啞巴去商店買錘子，他做了個握拳的手勢，銷售員明白了，給了他一個錘子；一個瞎子進來了，他要買一個剪刀，該怎么做？大家一定會想到用什么手勢，但你錯了，實際上他不是啞巴，直接說就行了。

……………………

這里面不只有這幾個，一共有585個有趣好玩的智力游戲呢！而且，它從小學(xué)開始就伴隨著我，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，它不僅給我?guī)砹素S富的課余生活，更讓我在休閑中不忘自己的學(xué)習(xí)。

這是一系列的圖書，還有成語接龍、成語游戲、小學(xué)生最感興趣的220個世界未解之謎等多種有益開發(fā)我們智力的書

我們因該可以看智力游戲書，但有些家長堅決反對，誤會了這些書，認(rèn)為他們是對孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助，實際上只是他們不了解，加上沒有太多這種叢書，很多小孩也都不不了解它，覺得漫畫才是我們的好朋友，所以我提倡大家多看看這種集知識與趣味性為一體的書。

好書在生活中處處都有。圖書館、閱覽室、就連教室里的圖書角都可能有那么幾本，但是我今天讀的“好書”是高爾基的自傳——《童年》，讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年和我們相比，實在是太黑暗、太悲慘了。

主人公高爾基痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著高爾基的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在高爾基身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。高爾基也還認(rèn)識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪，如此比較，我們的童年和高爾基的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。 步入六年級的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！ 高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 馮馨麟   時間：2021-1-20 01:13