文章摘要：高三作文3000字:怎么寫好怎樣編織結構3000字作文？【迷津指點】要完整地寫好一篇文章，除了言之有理，言之有物外，還要做到言之有序，這個“有序”講的主要是結構安排。它既是形式，又是內容，既指文章內部的結構與構造，也指材料的布置與安排，是文章的骨骼，也是決定一篇文章基礎等級至關重要的一個方面。以下是劉昱婷寫的《怎樣編織結構》范文；

好怎樣編織結構作文3000字概況

• 作者：劉昱婷
• 班級：高中高三
• 字數：3000字作文
• 體裁：
• 段落：分45段敘寫
• 更新：2024年10月21日 15時05分

【迷津指點】

要完整地寫好一篇文章，除了言之有理，言之有物外，還要做到言之有序，這個“有序”講的主要是結構安排。它既是形式，又是內容，既指文章內部的結構與構造，也指材料的布置與安排，是文章的骨骼，也是決定一篇文章基礎等級至關重要的一個方面。一篇好的文章，應該做到“結構完整，條理清楚”。

怎樣編織結構，是對篇章結構的要求，即安排結構時能做到：有頭有尾，有交代有照應，布局周密合理，沒有殘缺不全、主次不分等毛病。看一篇文章結構的好壞往往把結構是否完整與條理是否清楚放在一起衡量，因此，我們在編織結構時，要注意條理清楚，思路的展開要有步驟，合邏輯，層次分明，脈絡清晰，段落的劃分和安排合理，沒有顛三倒四、糾纏不清的毛病。

結構是否完整，從根本上說，主要體現在兩個方面：一是思維的條理性，二是篇章組織的技巧。思維的條理性在結構方面的表現，就是作者如何把寫作的內容劃分出層次，并且有秩序地加以排列。篇章組織的技巧表現為如何使中心更為突出，怎樣才能給讀者留下更深的印象，以及各層次間的銜接、過渡與呼應等。

在結構方面，容易犯的錯誤有：一、沒有標題;二、沒有結尾或字數不足;三、全文三大段，眉目不清;四、結構混亂，層次不明。這些都是硬傷，必須引起高度重視。

下面結合一篇作文的升格過程，談一談怎樣編織文章結構。

【原作亮相】

小時候，一回到家，就像一只歸巢的小鳥撲進母親的懷抱，而母親總會用她那強有力的雙臂將我輕輕抱起，此時，母親的肩膀是愛的源泉。

長大后，為了學業(yè)。總會不懈努力，有時弄得自己疲憊不堪，而母親總會與我聊心事，她伸出雙手撫摸著我的頭，此時，我將頭安靜地搭在母親的肩膀上，母親的肩膀是心靈的休憩所。

而現在，時間更緊，學習生活更繁忙了。有時候閑暇時，望著窗外的白云，慢慢地將它幻化成母親的臉，陽光從中散射出來，那是母親在笑，頓時心中的牽掛走遠了。但我知道，母親一直在我的背后支持我，她的肩膀被無形的重擔壓著。這重擔大多是對女兒的操心、忙碌與關懷。此時母親的肩膀成了我的堅強后盾。

或許，我真得很愛母親的肩膀，小時候，總喜歡讓她馱著我走，當我用雙手輕輕拍打她的肩膀時。她仿佛在偷笑，而我更是笑得合不攏嘴。

有時候，晚上睡覺時，我寧愿枕著母親的肩膀睡，而不去理睬那帶著花朵圖案的漂亮枕頭。因為這樣，我可以更加安心地睡著。

無論是手還是頭觸摸或是碰到母親的肩，就感覺我被一個神圣的女神看護著，心中無所畏懼，無所擔憂，心境寬了，愛也充溢全身，母親的愛通過肩膀傳入我心，幸福在不經意間如花兒悄然綻放。

母親的肩膀對于我來說，真的是無法缺少。每當在學習上遇到困難時，有時心中壓抑無法釋懷，回到家中，母親發(fā)現了我眉頭緊鎖，便將我的頭貼在她的肩膀上對我講一些鼓舞人的話。或許肩膀有時擁有神奇功效，心中潮濕的地方逐漸清亮，心中的壓力全然釋放。

母親的肩膀，我心靈的休憩所，行程歸來的目的地。我是多么地需要它呀!

母親不停地為女兒掙得血汗錢，因為太勞累，有時肩膀疼痛了。當我為她揉揉肩膀時，看著她操勞的肩，真得既感動又擔心。母親，你也依靠在女兒的肩上吧，因為你我的肩膀是相互支撐的。

母親的肩膀沒有荷花雅致，但它承載了無限的愛，比荷花更柔情。

母親的肩膀沒有鐵石堅強，但它充滿了無窮的力量，比鐵石更堅韌。

母親的肩膀沒有鮮花芳香，但它寄予了無盡的情，比鮮花愛更濃。

我需要母親的肩膀，平平的小小的屬于“我”的肩膀。

升格點拔：本文是作者用45分鐘寫的一篇考場作文，文章以“肩膀”為線索，串起了母親多年來對自己的愛?？v觀全文，感情真摯，層次較為清楚，語句流暢，當然，要想做到結構完整、緊湊，還需要在思維的條理性和篇章組織的技巧這兩大方面進行修改，努力做到段的劃分合理有序，段與段之間、段內各層次之間的銜接緊密而又自然，段內的過渡簡潔鮮明而又流暢，上下語脈相連，首尾巧妙照應。

順理成章

母親的肩膀沒有荷花雅致，但它承載了無限的愛意，比荷花更柔情。

母親的肩膀沒有鐵石剛強，但它充滿了無窮的力量，比鐵石更堅韌。

母親的肩膀沒有枕頭柔軟，但它寄予了無盡的親情，比枕頭更溫暖。

小時候，每當我回到家，就像只久未歸巢的小鳥，欣喜地撲進母親的懷抱，此時，疼愛我的母親便會用她那柔弱而有力的雙臂將我輕輕抱起。母愛通過肩膀傳入我心，我幸福地微笑。

啊，母親的肩膀是愛的源泉。

長大了，學習生活充實著每一天，有時下課了，我總會望著窗外的白云，它聚了又散，散了又來，慢慢地我將它幻化成母親的臉，陽光從中散射出來，那是母親在笑，頓時我心中的牽掛走遠了。但我知道，母親一直在我的身后默默地支持著我。她辛勤地工作，掙得血汗錢，她的肩膀被無形的重擔壓著，重擔壓疼了肩。她絕不后悔。

啊，母親的肩膀是我的堅強后盾。

而現在，時間更緊了，追夢的心仿佛沒有停歇似的，有時搞得我疲憊不堪。托著疲憊的身子回到家，急忙躺在沙發(fā)上。漸漸地，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，原來母親坐在了我的身旁，我的頭慢節(jié)奏地滑在她的肩上，煩惱頓時拋到九霄云外，心中皺縮的花辯如喝了新鮮的雨露，悄悄地舒展開來。

我真得很愛母親的肩膀，有時只要是將手擱在她的肩膀上。來回摸一摸，就感覺是被一個神圣的女神看護著，心中便無所畏懼，無所擔憂，自己如同走過愛的山岡。

如今，如果夜間怎么也睡不著時，我便會躺在母親的身邊，總想枕著母親的肩膀。而不去理睬那帶有紛呈圖案的枕頭，因為這樣，我便可以安心地睡著。躺在母親的肩頭，愛不禁充溢全身，纏纏綿綿，不知不覺中，我聞到了親情的芳香。

啊，母親的肩膀是心靈的休憩所。

母親的肩膀對我來說，真的無法缺少。每當我遇到困難時，她的肩膀讓我勇氣倍增;每當我眉頭緊鎖時，她的肩膀讓我舒眉微笑。肩膀，母親的肩膀仿佛有著神奇的功效，讓我心中的壓力全然釋放，使我心中潮濕的地方逐漸清亮。

這些年來，母親用她那并不寬大的肩膀支撐著我，讓我既感動又擔心。我要把積聚內心的話大聲地說出來：“母親，你也依靠在女兒的肩上吧。因為你我的肩膀是相互支撐的?！?/p>

升格啟示：升格作文作了較大的修改，明顯上了層次，段落安排疏密有致，全文結構完整、緊湊。究其原因，主要得力于作者在結構上花了不少工夫：第一，將結尾排比段調至開頭，總領全文，“廣文義，壯氣勢”。第二，主體部分以時間為序，分別寫“小時候”、“長大了”、“而現在”三個階段，母親的肩膀是“愛的源泉”、“我的堅強后盾”、“心靈的休憩所”，且每一部分用一個單句獨立成段，眉目清楚，順理成章。第三，段落安排詳略得當，作者把重點筆墨用在“而現在”這一部分，因為這一部分最能體現母親對“我”的眷眷疼愛之意以及“我”對母親的拳拳感激之情。

第四，結尾一段，可謂神來之筆，其中“母親，你也依靠在女兒的肩上吧，因為你我的肩膀是相互支撐的”這一真情獨白，升華了主題，令人擊節(jié)。

結構水平的高低是反映作文水平高低的重要標志，我們不可等閑視之!

結構完整與語言通順都屬于表達范疇，思維的條理性和篇章組織的技巧都與“語言”項之間存在著某些交叉，都涉及到層次性問題。要想在結構能力方面達到一定水平，必須在下面三個方面努力：一是合理劃分好自然段，做到段落劃分疏密有致，盡量避免三大段;二要圍繞中心，合理排列段落，做到合乎邏輯;三是掌握處理好段落的基本技巧：注意段的開頭、結尾技巧，段的銜接、過渡與照應。當然，有時為了結構緊湊，需要在順序方面作某種策略性調整。如記敘性文字中倒敘、插敘、補敘的靈活運用，議論性文字中的引出矛盾，以退為進，故設敵論等。具體策略如下。

1、學會編寫提綱。寫文章定了題目，定了所要表達的中心。需要先編列提綱。如果動筆之前有了一個提綱，它可以做我們寫作的向導，幫助我們把思路理清，寫作時就能有所依據順理成章。而沒有提綱則可能會使文章思路不清、中心不明、主次難分、段落不清、雜亂無章。

2、注意分解層次。文章主旨確立以后，就應該恰當地分解層次，使幾個層次構成一個有機的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現主旨的需要。當然。分解層次不是一成不變的固定模式，而應該富于變化。文章的層次，常見的外在形式有：小標題式、序號式、總分式。

3、注意過渡照應。過渡，是指段內及段與段之間的銜接。一篇文章在段與段之間的內容跳躍性很強，就需要用一兩句話過渡一下，這樣文章的思路就會很順暢，沒有斷裂不銜接的缺陷。照應，是指開頭與結尾的照應，前后文內部的照應，各部分與題目之間的照應。如果文章缺少照應，就會給人一種不完整或是偏離題意的感覺。在寫作時，必須注意到過渡照應的問題，這樣寫出來的文章才是結構完整的。

4、努力寫好結尾。結尾是文章中至關重要的一部分，既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。結尾是全文主旨展開的最后完成部分，也是主旨的深化部分，決不可忽視。文章結尾沒有一個固定的模式，而應該依據文章本身的內容、形式特點，因勢而下，一脈貫通。結尾寫得不好，會使文章結構松弛，黯然失色;寫得好，會使文章嚴謹縝密，大添異彩。

古人云“定體則無，大體須有”，任何結構安排都與表述需要相關，鑒于此，我們安排結構時一定要根據不同文體來編織，一定要“合乎事理，合乎情理，合乎習慣，恰當得體”。

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作者：高中高三學生（1）班 劉昱婷   時間：2024-10-21 15:05