文章摘要：二年級作文250字:怎么寫好我又能讓別人記住多少年?250字作文？時(shí)間這把刀是如此鋒利它刺破了青春年少的大好時(shí)光也刺痛了我們自己~~~ ~~~我想問它生命有多少種含義它卻已經(jīng)離我而去~~~ ~~~離我而去~~~ ~~~這是我在學(xué)校時(shí)寫下的東西，那是年輕時(shí)最深切的感受，快樂，放蕩不羈，但對有些東西不懂珍惜，不夠堅(jiān)持．其實(shí)，任何一種青春都不能被否定，每個(gè)人的青春都是一首歌．用南合文斗的話說，我們的人生就是混出來的．從年少人的放浪形骸，到而立之年的成熟收斂，他們混了三十一年，終于明白音樂對自己生命的意義．轉(zhuǎn)眼間，我要十七歲了，十七年，不過彈指一揮間，有多少個(gè)年能讓我們揮霍，我又能讓別人記住多少年。以下是蔡思妍寫的《我又能讓別人記住多少年?》范文；

好我又能讓別人記住多少年?作文250字概況

• 作者：蔡思妍
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時(shí)13分

時(shí)間這把刀是如此鋒利

它刺破了青春年少的大好時(shí)光

也刺痛了我們自己~~~ ~~~

我想問它生命有多少種含義

它卻已經(jīng)離我而去~~~ ~~~

離我而去~~~ ~~~

這是我在學(xué)校時(shí)寫下的東西，那是年輕時(shí)最深切的感受，快樂，放蕩不羈，但對有些東西不懂珍惜，不夠堅(jiān)持．

其實(shí)，任何一種青春都不能被否定，每個(gè)人的青春都是一首歌．

用南合文斗的話說，我們的人生就是混出來的．

從年少人的放浪形骸，到而立之年的成熟收斂，他們混了三十一年，終于明白音樂對自己生命的意義．

轉(zhuǎn)眼間，我要十七歲了，十七年，不過彈指一揮間，有多少個(gè)年能讓我們揮霍，我又能讓別人記住多少年？

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（4）班 蔡思妍   時(shí)間：2025-1-9 10:13