文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好小猴學(xué)本領(lǐng)250字作文？有一天，小猴想學(xué)一樣本領(lǐng)，又不知道學(xué)什么好。它在樹上發(fā)愁時，看到小兔在寫作文，就想寫作文，于是他就去找小兔學(xué)寫作文，可是寫了一會兒，它覺得太麻煩了，這時，小猴子看見小熊在吹喇叭，覺得很有意思，就出去找小熊學(xué)吹喇叭，學(xué)了一會兒，小猴也不想吹了，因為它覺得太難了。以下是林妍操寫的《小猴學(xué)本領(lǐng)》范文；

好小猴學(xué)本領(lǐng)作文250字概況

• 作者：林妍操
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年11月17日 07時28分

有一天，小猴想學(xué)一樣本領(lǐng)，又不知道學(xué)什么好。它在樹上發(fā)愁時，看到小兔在寫作文，就想寫作文，于是他就去找小兔學(xué)寫作文，可是寫了一會兒，它覺得太麻煩了，這時，小猴子看見小熊在吹喇叭，覺得很有意思，就出去找小熊學(xué)吹喇叭，學(xué)了一會兒，小猴也不想吹了，因為它覺得太難了。這時，小猴子又看見小鹿在飛速的奔跑，它有覺得跑步挺有意思，就去找小鹿學(xué)跑步。跑了一天，小猴有覺得太苦，也不想學(xué)了。結(jié)果小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將。最后，小猴什么也沒學(xué)到，它后悔的說：“我以后做事在也不半途而廢了。"

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（4）班 林妍操   時間：2021-11-17 07:28