文章摘要：我和誰(shuí)作文250字:怎么寫(xiě)好我和壁虎做朋友250字作文？今天,語(yǔ)文課上,老師正在上課。忽然,老師的教棍掉到地上了,她正準(zhǔn)備去撿,老師一下子怔住了。我們抬頭一看,原來(lái)是一只壁虎正趴在墻角吃蚊子。那只壁虎背上長(zhǎng)著綠色的花紋,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾吧,看起來(lái)真可愛(ài)。有的同學(xué)嚇得尖叫起來(lái),有的說(shuō)是怪獸,有的說(shuō)是鱷魚(yú),教室里鬧哄哄的,壁虎嚇得縮成了一團(tuán),有的同學(xué)已經(jīng)悄悄走到了墻角邊,想捉住它。以下是宋保玲寫(xiě)的《我和壁虎做朋友》范文；

好我和壁虎做朋友作文250字概況

• 作者：宋保玲
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月05日 04時(shí)46分

今天,語(yǔ)文課上,老師正在上課.忽然,老師的教棍掉到地上了,她正準(zhǔn)備去撿,老師一下子怔住了.我們抬頭一看,原來(lái)是一只壁虎正趴在墻角吃蚊子.那只壁虎背上長(zhǎng)著綠色的花紋,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾吧,看起來(lái)真可愛(ài)!有的同學(xué)嚇得尖叫起來(lái),有的說(shuō)是怪獸,有的說(shuō)是鱷魚(yú),教室里鬧哄哄的,壁虎嚇得縮成了一團(tuán),有的同學(xué)已經(jīng)悄悄走到了墻角邊,想捉住它.老師急忙把他擋住了,告訴他說(shuō)："不要傷害它,它是益蟲(chóng),還能幫我們捉蟲(chóng)呢”同學(xué)們聽(tīng)了,又高高興興地聽(tīng)老師講課了.壁虎又恢復(fù)了它平靜的生活.我們還成了好朋友呢.

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 宋保玲   時(shí)間：2024-10-5 04:46