火柴棒等式 250字
文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好火柴棒等式250字作文？今天,在寫作課上,老師給我們出了一道題目,并把這道題目貼在黑板上, ,要求是：請(qǐng)由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同學(xué)舉手，老師請(qǐng)他到講臺(tái)上?？催@位同學(xué)是怎么來(lái)做這道題目的。那位同學(xué)先把手指向那個(gè) ，說(shuō)：把這個(gè) 的右下角中的∣除掉，變E，再掉個(gè)頭就可以變成。以下是董雪琪寫的《火柴棒等式》范文；
好火柴棒等式作文250字概況
- 作者：董雪琪
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月24日 06時(shí)33分
今天,在寫作課上,老師給我們出了一道題目,并把這道題目貼在黑板上, ,要求是：請(qǐng)由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同學(xué)舉手，老師請(qǐng)他到講臺(tái)上?？催@位同學(xué)是怎么來(lái)做這道題目的。那位同學(xué)先把手指向那個(gè) ，說(shuō)：把這個(gè) 的右下角中的∣除掉，變E，再掉個(gè)頭就可以變成 。我們下面的同學(xué)都說(shuō)道，老師你不是說(shuō)除去一根火柴棒，沒寫能掉頭呀！可老師沒說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，老師把剛才那位同學(xué)的步驟又說(shuō)了一遍，并且讓我們把剛才觀察火柴棒經(jīng)過(guò)寫一篇作文。經(jīng)過(guò)這件事，我覺得，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西。名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 董雪琪 時(shí)間：2024-9-24 06:33
名師點(diǎn)評(píng)：文章完整地?cái)⑹隽藢懽髡n上老師要求“火柴棒等式”成立的整個(gè)過(guò)程。語(yǔ)言流暢通順，敘述有條理，表達(dá)意思清楚。小作者詳細(xì)地記錄了一位同學(xué)使“火柴棒等式”成立的場(chǎng)景，“老師你不是說(shuō)除去一根火柴棒，沒寫能掉頭呀”，這句話是使“火柴棒等式”成立的關(guān)鍵，也使文章有了一個(gè)好的結(jié)尾。最后，小作者得到了“應(yīng)該仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西”的啟示。但是，小作者在談到自己的感受時(shí)，應(yīng)該更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣會(huì)使文章更深刻。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：許奕文老師）2008-10-2 19：51：00
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