學(xué)書法 250字
文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好學(xué)書法250字作文？今年暑假，我從書法硬筆班轉(zhuǎn)到書法軟筆班，為的是交叉學(xué)習(xí)。第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點(diǎn)都不“乖”。等我回家時(shí)，媽媽笑著說小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓。以下是馮青寫的《學(xué)書法》范文；
好學(xué)書法作文250字概況
- 作者：馮青
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年01月09日 11時(shí)10分
今年暑假，我從書法硬筆班轉(zhuǎn)到書法軟筆班，為的是交叉學(xué)習(xí)。第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點(diǎn)都不“乖”。等我回家時(shí)，媽媽笑著說小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓！第二次拿起毛筆時(shí)，好象筆比昨天聽話了一點(diǎn)，字也比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，可是手和字都還在抖。在林老師的講解下，我懂得了如何起筆、收筆、頓筆。其實(shí)呀，寫毛筆字，每個(gè)字的各個(gè)筆畫都要認(rèn)真寫，馬虎不得。一馬虎，它就會(huì)在字里行間表現(xiàn)出來。暑假班結(jié)束了，我的字也慢慢變得挺直起來，一筆一畫也有板有眼起來了。媽媽夸我在練字時(shí)，我的“多動(dòng)癥”不治而愈！名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 馮青 時(shí)間：2025-1-9 11:10
名師點(diǎn)評(píng)：“為的是交叉學(xué)習(xí)”這句話寫出來，難免大家不明白，能否換一種說法，為的是提高寫字的美觀等。第一次寫的毛筆字感覺就是很奇妙——第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點(diǎn)都不“乖”。一個(gè)“乖”字道出了其中味道，語言表達(dá)有創(chuàng)意。不僅字練好了，還把自己的缺點(diǎn)也改正過來了，真不錯(cuò)。（學(xué)樂中國特聘教師：王金濤老師）2008-9-1 18：01：00
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