文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好我的“老師”250字作文？我有一個新老師，你想知道他是誰嗎。他長得長方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個醒目的大字，他可以教我認(rèn)識字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認(rèn)識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認(rèn)識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。以下是蔡傲雪寫的《我的“老師”》范文；

好我的“老師”作文250字概況

• 作者：蔡傲雪
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年07月03日 03時16分

我有一個新老師，你想知道他是誰嗎？

他長得長方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個醒目的大字，他可以教我認(rèn)識字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認(rèn)識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認(rèn)識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。有一次，有一個字我不認(rèn)識，就去問媽媽，媽媽笑著說：“去找你的‘老師’吧！”我毫無辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時，抬頭正好看見“老師”在說：“來找我吧?！焙芸欤矣?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuehui/" title="學(xué)會作文">學(xué)會了一個字。

哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（3）班 蔡傲雪   時間：2021-7-3 03:16