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符號(hào)的爭吵 250字

文章摘要:五年級(jí)作文250字:怎么寫好符號(hào)的爭吵250字作文?小紅寫的作文得了一等獎(jiǎng)。晚上,符號(hào)們正在爭論誰的功勞讓小紅的作文的了一等獎(jiǎng)。句號(hào)說:“是我,如果不是我的話,小紅的作文怎么都寫不玩”。嘆號(hào)說:“我可以當(dāng)最后的啊,你看:美麗極了。不就可以了嗎?!本涮?hào)傻傻的在那那里說:“這個(gè)唄,這個(gè)唄”。以下是胡婧施寫的《符號(hào)的爭吵》范文;

好符號(hào)的爭吵作文250字概況

  • 作者:胡婧施
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)250字作文
  • 體裁
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年11月21日 02時(shí)14分

小紅寫的作文得了一等獎(jiǎng)。晚上,符號(hào)們正在爭論誰的功勞讓小紅的作文的了一等獎(jiǎng)。句號(hào)說:“是我,如果不是我的話,小紅的作文怎么都寫不玩”。嘆號(hào)說:“我可以當(dāng)最后的啊,你看:美麗極了!不就可以了嗎?”句號(hào)傻傻的在那那里說:“這個(gè)唄,這個(gè)唄”。老實(shí)覺得自己很好的。他們爭來爭去,把字典公公給吵刑了,字典公公說:“是誰這么早在這而吵啊,還讓不讓我睡覺??!”字典公公問了問符號(hào)孫子們,哦,原來是這樣啊,你們都有功,符號(hào)們一個(gè)問一個(gè):怎么的???字典公公告訴孫子們,如果你們朝了個(gè)的話,小紅能獲得一等獎(jiǎng)嗎?符號(hào)們明白了,都跑回了小紅的作問本里去了。名師

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 胡婧施   時(shí)間:2024-11-21 02:14

名師點(diǎn)評(píng):文章通過記敘了表達(dá)符號(hào)的爭吵,說明了每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是作文中重要的部分,缺一不可。小作者充分發(fā)揮想象,完整地記錄了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵。語句通順,語言表達(dá)清楚。整篇文章充滿著稚氣、童真的氣息。最后通過字典公公的敘述,使得文章有了一個(gè)很好的結(jié)局,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵也有了一個(gè)理想的結(jié)果?!斑@個(gè)貝”中“貝”改為“唄”,因?yàn)槭钦Z氣組詞,應(yīng)該有口字旁?!皣@號(hào)說:‘我可以當(dāng)最后的啊,你看:美麗極了!不就可以了嗎’。”中,正確的使用是:嘆號(hào)說:“我可以當(dāng)最后的啊,你看:美麗極了!不就可以了嗎?”還有,“哦原來是這樣啊”中間要斷句,應(yīng)該是“哦,原來是這樣???”(學(xué)樂中國特聘教師:許奕文老師)2008-9-28 16:34:00
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