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成語“一字之師” 250字

文章摘要:小學敘事作文:怎么寫好成語“一字之師”250字作文?唐朝末年,詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友,經(jīng)常和一些文人往來。當?shù)赜袀€叫齊已的和尚,對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名,就帶著自己寫的詩稿,前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時,不由得沉思起來。以下是袁文娜寫的《成語“一字之師”》范文;

好成語“一字之師”作文250字概況

  • 作者:袁文娜
  • 班級:小學五年級
  • 字數(shù)250字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2022年12月01日 18時29分

唐朝末年,詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友,經(jīng)常和一些文人往來。

當?shù)赜袀€叫齊已的和尚,對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名,就帶著自己寫的詩稿,前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時,不由得沉思起來。鄭谷吟道:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開……”鄭谷面對齊已說:“梅開數(shù)枝,就不算早了?!编嵐扔殖烈髁艘粫?,說:“不如把‘數(shù)’字改為‘一’字貼要?!饼R已聽了,驚喜地叫道:“改得太好了!”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們知道了,就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。

成語“一字之師”是指能糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥處的老師

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作者:小學五年級學生(6)班 袁文娜   時間:2022-12-1 18:29

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