文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好馬老師，再見250字作文？四(二)班與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了。也就在此時(shí)，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了。為此，我寫下了一首詩：獻(xiàn)給敬愛的馬老師馬老師，你悄悄地走了， 正如你悄悄地來了。以下是胡涵韻寫的《馬老師，再見》范文；

好馬老師，再見作文250字概況

• 作者：胡涵韻
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月26日 06時(shí)49分

四(二)班

與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時(shí)，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了！為此，我寫下了一首詩：

獻(xiàn)給敬愛的馬老師

馬老師，你悄悄地走了， 正如你悄悄地來了。 校園的小燈， 照耀著你遠(yuǎn)去的身影。 今日的不舍和往日的歡樂， 一時(shí)之間都凝聚在了這里。 當(dāng)看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園， 我真想高聲呼喊： 馬老師，再見！

師生之情， 使我不忍割下與你在一起的歡樂！ 感情與離別， 到底誰對(duì)誰錯(cuò)！ 馬老師， 假如你畢業(yè)了 一定要到我們的學(xué)校來探望我們： 馬老師，再見！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 胡涵韻   時(shí)間：2024-11-26 06:49