文章摘要：小學(xué)作文250字:怎么寫(xiě)好隨筆250字作文？小時(shí)候,我常常想人生的意義是什么。為什么我們學(xué)生生來(lái)就要學(xué)習(xí)呢。我們的本職難道就是寫(xiě)作業(yè)。我們的學(xué)習(xí)難道只是為了一張張?zhí)摕o(wú)的獎(jiǎng)狀嗎。我們只是為了給父母的臉上增光而學(xué)習(xí)嗎。看著旁邊越來(lái)越多的作業(yè)，我所能做的只是接受和嘆氣。以下是鄧雪芬寫(xiě)的《隨筆》范文；

好隨筆作文250字概況

• 作者：鄧雪芬
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月04日 10時(shí)07分

小時(shí)候,我常常想人生的意義是什么？為什么我們學(xué)生生來(lái)就要學(xué)習(xí)呢?我們的本職難道就是寫(xiě)作業(yè)？

我們的學(xué)習(xí)難道只是為了一張張?zhí)摕o(wú)的獎(jiǎng)狀嗎?我們只是為了給父母的臉上增光而學(xué)習(xí)嗎?

看著旁邊越來(lái)越多的作業(yè)，我所能做的只是接受和嘆氣。我們生來(lái)就被磨光自己的個(gè)性，沒(méi)有了個(gè)性只知道的學(xué)習(xí)的，還是人嗎？

那明明是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼?。】稍诟改?，老師的眼中卻是一個(gè)不折不扣的“好學(xué)生”。這是為什么呢？縱然我心中不愿接受事實(shí)，但我卻早已沒(méi)力抵抗，我只能接受自己的命運(yùn)。

想到這里，我不禁苦笑了。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧雪芬   時(shí)間：2023-3-4 10:07