文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好老師的手250字作文？每位老師都有一雙獨特的手。我喜歡語文老師的手，語文老師的手勤快而能干。她的手能寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字，也能寫出漂亮的方塊漢字，讓我們模仿、練寫，還能寫出流暢的語句和優(yōu)美的文章，讓我們朗讀學習，是語文老師培養(yǎng)了我們閱讀、寫作能力。以下是梁喜婷寫的《老師的手》范文；

好老師的手作文250字概況

• 作者：梁喜婷
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月13日 17時32分

每位老師都有一雙獨特的手。

我喜歡語文老師的手，語文老師的手勤快而能干。她的手能寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字，也能寫出漂亮的方塊漢字，讓我們模仿、練寫，還能寫出流暢的語句和優(yōu)美的文章，讓我們朗讀學習，是語文老師培養(yǎng)了我們閱讀、寫作能力。我喜歡數(shù)學老師的手，數(shù)學老師的手象魔術(shù)師的手一樣神奇。她的手讓加減乘除四個符號和十個阿拉伯數(shù)字組合成無數(shù)道算式，是她把我們這些天真幼稚的孩子領(lǐng)進了數(shù)學王國，讓鴨子(2)、雞蛋(0)、麻花(8)......充滿了魅力，是數(shù)學老師培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

啊!每一位老師都有一雙無私奉獻的手!

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作者：小學二年級學生（2）班 梁喜婷   時間：2024-11-13 17:32