文章摘要：高三作文2500字:怎么寫好仰望天堂的孩子2500字作文？The children look up to heaven ……你有沒有聽到過陽光的聲音。你有沒有聽到過時(shí)間流動(dòng)的聲音。你有沒有聽到過麥田里開花的聲音。你有沒有聽到過所有燈光都亮起的聲音。你有沒有聽到過所有人都離開的聲音。吶，你有沒有聽到過……暖暖的舊時(shí)光中。以下是許莉?qū)懙摹堆鐾焯玫暮⒆印贩段模?/p>

好仰望天堂的孩子作文2500字概況

• 作者：許莉
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分91段敘寫
• 更新：2022年12月16日 01時(shí)49分

The children look up to heaven ……

你有沒有聽到過陽光的聲音。

你有沒有聽到過時(shí)間流動(dòng)的聲音。

你有沒有聽到過麥田里開花的聲音。

你有沒有聽到過所有燈光都亮起的聲音。

你有沒有聽到過所有人都離開的聲音。

吶，你有沒有聽到過……

暖暖的舊時(shí)光中。那些暖人眼瞳的畫面。

就像是一朵花的綻放，雖然無聲，卻有著悄然奪目的美麗。

泛黃的照片上，所有人開心的笑容。

這些人身影的背后，有多少的故事和對生活的憧憬。

好想越過時(shí)間的界限，去沿河尋找丟失的童年。

只不過在其間抓住的，是流過的云。是散碎一地的青春年華。

——讀馬艷萍老師《麥田守望者》

“一望無垠或者麥浪滾滾，都不足以形容它的美。我喜歡在冬天的冰雪之下，找尋麥子的小苗，卑微地、瑟縮地，讓人無比擔(dān)憂地度過寒冷的漫長的冬季，那時(shí)侯的冬季是那么長那么冷。

我的麥子，終于等到了冰雪融化?！?/p>

終于有幸看到夢兒的大作——《麥田守望者》了。那幾天，夢兒剛寫完《黑皮也瘋狂》，就又全身心投入到《麥田守望者》的創(chuàng)作去了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心她根本無法進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)當(dāng)中，但是隨后這個(gè)想法很快被我否決掉了，尤其看到《麥田守望者》全文的時(shí)候，心里很是默默贊嘆了一翻。

其實(shí)相對比于《小城故事》，我更喜歡的還是《麥田守望者》，這個(gè)溫暖而又難忘的故事。這里面沒有攙雜過多復(fù)雜的情節(jié)來吸引讀者。相反，平鋪直敘的寫作手法，平添了幾分憂傷和安靜，在敘述的過程中，娓娓到來一個(gè)女孩童年的幸福生活?？赐耆?，油然而生的，除了感動(dòng)還有欣喜。

夢兒的文字適合寫散文。本文的寫作手法就是用散文的敘述方式，于是給人的感覺總是那樣的安靜。其中夾雜了許多夢兒對人生的感悟和深刻的想法。這些文字都是從內(nèi)心深處流淌出來，暖暖的，安撫人心。

全文的風(fēng)格安靜而又美好，給我的感覺總是麥田上空鉛灰色的云和大片大片掠過夕陽的飛鳥。

冰雪融化。麥田里有人做了稻草人。漫不經(jīng)心地用兩條樹枝搭成了一個(gè)十字架，上面還精心地給稻草人穿上了衣服，袖子空蕩蕩懸在空中，風(fēng)吹過。被樹枝擋住。突兀地顯出支架來。如果，你還站在那里繼續(xù)看著稻草人。你也許會遇到一個(gè)小女孩將一打圍巾戴在稻草人的脖子上。

她背著書包。書包上是她媽媽給繡上的花朵。她在周圍沒過頭頂?shù)柠溙锢镄凶?，風(fēng)把淡黃色枯黃的麥子一波一波地朝她吹來。她就這樣，在冬天的尾巴上，一步一步地走向春天。

或者。沿著小路走去。是數(shù)不完的冬天。

文章從一開始的敘述，我就讀出了一種時(shí)過變遷的滄桑感。作者回憶自己的童年，回憶自己是如何輾轉(zhuǎn)到長北來。一條又一條辛苦漫長的路。然而孩子們除了看兩旁的風(fēng)景，心里就不感覺到疲憊了吧。當(dāng)夢兒背著書包一步一步在麥田中穿梭的時(shí)候，她也是這樣的。一個(gè)孩子，都把記憶留給了兩旁的風(fēng)景和麥田。

烏鴉在麥田里尋食。稻草人站在一簇一簇的麥子中央。天上打了雷，烏云開始聚集起來，就這樣，一場大雨傾盆而下。

一切的一切將會在大雨中，拉開帷幕。

“不知是何時(shí)，什么樣的一個(gè)人，遺落了兩粒桃核，在你不經(jīng)意中給你驚喜?？桃獾?a href="http://icitentertainment.net/zt/dengdai/" title="等待作文">等待永遠(yuǎn)會輸給漫不經(jīng)心的一瞥?！?/p>

好多年前。爸爸幫她在院子里種下了三株桃樹。

她蹲下來。撫摸著桃樹細(xì)嫩的嫩芽。

然而她水靈靈的眼睛里，是孩童時(shí)代不可泯滅的憂傷。

直到她漸漸的長大，不再去看兩旁的風(fēng)景，而是看著前面的路時(shí)，旁邊才會有個(gè)人，朝她伸出手來，說：“夢兒，我們回家?！?/p>

然后她露出甜甜的微笑。

頭頂依然是灰色的天。兩旁依然是枯黃色的麥子。手中還是這樣蒼翠欲滴的樹苗。

他們就這樣的走。一直走一直走……直到看不見麥子為止。

無法被提及的。生命的顏色。

就這樣，在歲月無情的沖刷中，漸漸地褪色。那種含義不明的憂傷和寂寞，也隨著大雨的轟然降落，一瞬間煙消云散。

她雙手拖著嫩綠的葉子。完全完全不知道。究竟長大與分別是怎樣悲傷的事情。

沒有人會做到漫不經(jīng)心的一瞥。哪怕是刻意的等待。

相反。漫不經(jīng)心的一瞥。要比刻意的等待付出的多的多。

或許是時(shí)間讓童年忘記了。所以一直在等，可是等到的結(jié)局卻意外地令人痛心。

“我的桃樹全死了。旁邊落滿了乒乓球那么大的冰雹。鄰居的孩子都開心地?fù)熘?，我卻傷心地躲在角落里哭?！?/p>

如果有一天。旁邊的那個(gè)人，突然放開了手。

“第二年，爸爸又在麥田里發(fā)現(xiàn)了桃樹苗，可我堅(jiān)決不要了?！?/p>

麥田守望者真的被一場突如其來的災(zāi)難所嚇倒。她不敢相信。自己所寄托了那么的希望在這漫不經(jīng)心上面，卻只是一場冰雹就將她所有的希望砸碎了。所以，她寧愿放棄一次又一次的驚喜，也不要擁有那種突如其來的傷心和悲哀。

窗外的花又開了。她站在碧桃紛飛的樹下，抬起頭望著滿樹的粉色。

后來。她上了學(xué)。

“我喜歡上學(xué)，因?yàn)槁返膬膳远际躯溙铩Ｆ鋵?shí)，是我們穿過青青的麥田去上學(xué)。一年級八個(gè)班幾百個(gè)孩子，淹沒在麥田里，匆匆前行?！?/p>

麥田上空，是無邊無際的藍(lán)天?？上铱础尔溙锸赝摺窌r(shí)，腦海里總是浮現(xiàn)出那種淺灰色，好像要下雨了一樣寂靜的天空。盡管夢兒在文中極力去形容天空的晴朗和深邃?？墒牵瑸槭裁次衣牭降闹挥泻艉舻?a href="http://icitentertainment.net/zt/fengsheng/" title="風(fēng)聲作文">風(fēng)聲，和頭頂上灰白色的世界。

周圍暗暗的，沒有陽光。一群孩子，就躲在桑樹下捉迷藏。

“快來找我呀，快來找我呀?！?/p>

然后是沒有盡頭般的尋找和離棄。

她有史以來第一次，成了那個(gè)尋找的人。

她站在周圍沒過頭頂?shù)柠溩永?。手握著胸前?a href="http://icitentertainment.net/zt/shubao/" title="書包作文">書包帶。呆呆地望著前方。

風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)。

麥田里總是有風(fēng)。永遠(yuǎn)都吹不完的風(fēng)。

就像是“有一天，居然真的從樹上掉下來一只小麻雀，掉在了我像鳥窩一樣的頭發(fā)里。”

“我把這只嘴角嫩黃，渾身長著絨毛的小鳥帶回了家，裝在一個(gè)小盒子里，媽媽給了我一些棉花，我給小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)家。一直到小鳥能自己飛，我才把它放走。后來，我看到天空的每一只鳥，都像我的鳥?！?/p>

后來，我看到天空的每一只鳥，都像我的鳥。

可是，總有一只鳥。是屬于的鳥。

盡管有許許多多的鳥。都像是你思念的那只。

盡管，你把思念擱置不前。

盡管在天空中成群飛過的鳥中。一定會有一只，記得你的模樣。

盡管它一直飛。不想停下來。

“他說在水渠里叫了我一聲，可是聲音太小，風(fēng)太大，我沒有聽見，他只好在水渠里一直往前走，直到我發(fā)現(xiàn)他。

唉，幸好我發(fā)現(xiàn)了他。不然，他會像媽媽看的那本外國書里的那個(gè)醫(yī)生，那個(gè)老醫(yī)生，在路上，看到年輕時(shí)候喜歡的她，就一直追，一直追?？墒撬穆曇籼×?，被風(fēng)淹沒了。他終于跑不動(dòng)了，捂著心臟倒在地上，再也沒有起來。

我的眼淚一下子就涌了出來。

當(dāng)你呼喚一個(gè)人，請大聲一點(diǎn)。尤其當(dāng)這呼喚是那么重要，假如，那個(gè)名字也那么寶貴的話?！?/p>

如果。這只鳥。真的和名字一樣寶貴的話。

請不要呼喊它。就讓它這樣的飛。

讓它飛過湖泊，飛過群山，飛過波瀾壯闊的大海。

如果有一天。你會在不經(jīng)意間抬起頭，對別人說：“看，那是我的鳥?！?/p>

請你大聲點(diǎn)。再大聲一點(diǎn)。

麥田里的風(fēng)太大。以至于讓我聽不到你說什么。

你站在兩旁高高的麥田中央。把手比成喇叭狀沖我喊著一些看起來很熟悉的話語。我側(cè)著耳朵去聽，可還是聽不到。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你。不知所措。你把手背在后面，開心地對著我微笑。我突然看清了你的口型，你說：“夢兒，夢兒……”

夢兒是我的名字。

風(fēng)聲戛然而止。正好停在你張嘴的那一刻。

我聽見了。全世界的人都聽見了。

而我則退后幾步。眼淚傾瀉而下。

“她伸出手來，拉著我的手說：'乖，別哭。我知道，我們都是孤獨(dú)的孩子。我們要好好的。'”

我們要好好的。我的手放在她的手掌當(dāng)中。她牽著我的手。我們在麥田當(dāng)中孤獨(dú)地行走著。頂著風(fēng)。在成長中不該擁有的灰色的天空下。不是因?yàn)樘焓腔疑模且驗(yàn)樵?jīng)的年年月月無法被收藏。于是便有了紀(jì)念這種東西。將曾經(jīng)涂抹的模糊不清。人真是種奇怪的動(dòng)物，他們的心里保留著世界上最美最幸福的世界。

我們是主角。是導(dǎo)演。是編劇。

這場戲，從頭到尾。一直都是自己一個(gè)人。孤零零地去用盡自己的生命來演。

“別怕。有我在呢！我們都是孤獨(dú)的孩子。我們要好好的。”

我抬起頭。幾乎以為這是幻覺。

每次，都是從夢中驚醒?？粗車鹑缌鞴獍阊杆倩謴?fù)成現(xiàn)實(shí)的樣子，一瞬間著了慌。

這些，都是因?yàn)樵邴溙?。?dāng)我驀然了解這其中幸福的滋味時(shí)，已是離開長北麥田的許多個(gè)年月后。

沒有經(jīng)歷過這些的人，是無法了解到其中的不舍與酸澀。

“關(guān)于她的記憶，停留在這一瞬間，不知為什么，在后來的記憶中，怎么都搜不到她一星半點(diǎn)的影子，再沒有聽過她的任何彈奏。也許她轉(zhuǎn)學(xué)了，變成了那只綺麗的蝴蝶，從我的窗前飛過。我確信，在我的生命中，那個(gè)女俠般的會彈琴的白涓，她真實(shí)地存在過。

她彈了一首好聽又悲涼的曲子給我聽?！?/p>

（未完待續(xù)）

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 許莉   時(shí)間：2022-12-16 01:49