文章摘要：高三作文2500字:怎么寫好一篇“有文采”的考場作文評介2500字作文？就一篇考場作文而言，能首先令評閱者在千篇一律的枯燥文字中艱難跋涉時眼睛一亮、精神一振，從而充分享受閱讀的快感，進而贏得好感并慷慨地打出高分的，恐怕無過于語言所放射出的巨大磁性和奪目的文采光華了。這就是語言的魅力，這就是文采的功績。以下是黃芳艷寫的《一篇“有文采”的考場作文評介》范文；

好一篇“有文采”的考場作文評介作文2500字概況

• 作者：黃芳艷
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2022年11月14日 18時12分

高中高三作文2500字2500字   黃芳艷   駐馬店市 高中高三學(xué)生（5）班

就一篇考場作文而言，能首先令評閱者在千篇一律的枯燥文字中艱難跋涉時眼睛一亮、精神一振，從而充分享受閱讀的快感，進而贏得好感并慷慨地打出高分的，恐怕無過于語言所放射出的巨大磁性和奪目的文采光華了。這就是語言的魅力，這就是文采的功績。

大成至圣孔子說過：“言之無文，行而不遠?！睂W(xué)生的考場文，且不論是否會因“文”（文采）而“行遠”（傳播久遠），單是能憑借文采在眾多的同類人中脫穎而出令人刮目占得先機這一點，就完全具有十足的誘惑力了。而況，自2000年《考試說明》將作文的評分劃分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級，又將“有文采”列為發(fā)展等級的一個重要方面之后，“文采”的地位和身價就急劇攀升備受青睞。這一切無不十分明白地告訴我們：重視文采，講究文采，飛揚文采，已成了我們提升作文品位的一條重要途徑。

那么，如何讓我們的文章文采斐然光艷無比？怎樣一掃平日作文的平庸粗陋灰頭土臉？又應(yīng)該從哪些方面入手才會得其法門登堂入室？有沒有可觸可摸的同齡人的佳作可資借鑒？下面推介的這篇以“走出哲理的誤區(qū)”為話題的考場作文，或許能對同學(xué)們認(rèn)識文采、理解文采有所幫助。請看下文：

故事的故事還是故事

曾經(jīng)在《經(jīng)典小故事人生大哲理》一書中看到這樣一句話：人生要懂得放棄，有時候，放棄不只是一種勇氣，而且是一種智慧?？催^之后，便喜歡得不得了，便過目不忘了，也便時常想著，念著，體味著。

有時候，在校園里生活著生活著，就突然失去了信心，心想還是離去的好，離去的好，就如同這幾天晚上，輾轉(zhuǎn)難眠的午夜時分，那一聲聲“倒不如歸去不如歸”的凄慘聲在這個煙花迷漫的季節(jié)迷漫著，忽然一陣夢驚，她還在叫著。我心里輕喊著那個美麗的名字，你為什么叫得那么纏綿而凄涼？是因為那里有你的牽掛吧！那就歸吧歸吧，朝著你所向往的地方，你所選擇的地方。想到這里，心里忽然開朗了一點，好在這個有塵埃的地方，還有心靈相應(yīng)的魂靈在陪著，那還有什么可嘆的！就這樣想念著，思索著，終于撐開心靈的翅膀向著閃光的方向飛去，杜鵑杜鵑，你說對嗎？

又因為體味著，所以有了勇氣，有了一種叫做智慧的東西。想想那年選擇高中時，淚如雨??！心里不知是愿還是不愿。媽說娃子累啊，上個師范行了吧！爸說娃子想上大學(xué)，那就得上高中的。矛盾就在那時的心里瘋長，一直就長到了這里，才明白了高中的顏色是綠的，慢慢變成了楓的紅色，那該是流經(jīng)心中的液體染成的吧！心里數(shù)著那在空中劃過的蝴蝶才明白，生命里又逝去了一點點什么，又增添了一點點什么。

總想問個明白那累和淚到底是什么，可是誰也說不清的。操場邊的法桐揚揚手肩說葉子長大陪你好些時候了，才驚恐地驀然回首已是五月天，那斑駁卻又顯凈白泛綠的樹身是淚洗青的嗎？不知道?。∶悦；蛎曰蟮?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛一下子看到了那既興奮卻又驚心的日子，追呀追的，三年就追了一個又一個無盡的盼。既然這樣，那就沖吧。選擇了背水一戰(zhàn)，就該躍馬揚鞭，生命還會在這永遠的塵埃里繼續(xù)，我們何嘗不是在繼續(xù)著那千年萬年的智慧。這想法未免太不謙虛，但那畢竟也是智慧中的一部分的。因為我們在不斷選擇著，所以生命的高度也在不斷地提升著。

或許時間老人看了這些會笑笑，搖搖頭，緩緩而幽幽地說：“這孩子！那么就讓他繼續(xù)吧！”至于是什么，我會調(diào)皮地作個鬼臉，然后又?jǐn)D擠眼睛聳聳肩，什么也不說。

首先需要說明的是，為保持文章的原汁原味，除對其中的幾個錯別字作了糾正之外，呈現(xiàn)在大家面前的是它的原生態(tài)。

關(guān)于什么是文采，什么樣的文章可稱得上“有文采”，似乎還沒有一個完全相同的標(biāo)準(zhǔn)。但一個不爭的事實是，人們普遍偏向于把文采理解為辭藻雅麗，文辭華美，理解為文章的語言形式?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試說明》對“有文采”有如下列舉性的表述：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。這種表述基本涵蓋了文采的主要方面。下面我們就分別從這幾個方面來簡析一下該文的文采之美。

詞語生動小作者遣詞造句的基本功顯然要高于一般同學(xué)，這不僅表現(xiàn)在用語的洗練、流暢、純熟和自然，更表現(xiàn)在詞語的生動形象，如寫杜鵑深夜悲啼，“凄慘聲在這個煙花迷漫的季節(jié)迷漫著”，前一個“迷漫”準(zhǔn)確地表達了春季煙花迷蒙、茫茫一片看不分明之景，后一個“迷漫”則十分生動地傳達出了夜深人靜之際杜鵑的叫聲充滿于天地之間的凄涼之情。又如寫自己選擇上師范還是上高中的矛盾心情時有這樣一句：“矛盾就在那時的心里瘋長，一直就長到了這里”，好一個“瘋長”！它既富形象性，又具動態(tài)美，讓人似乎看到了那矛盾像荒草一般不可遏制迅猛生長的勢頭，極生動地表現(xiàn)了我昔日的選擇之難，今日的困惑之因。再如寫自己高中三年的學(xué)習(xí)生活，用了“追呀追的，三年就追了一個又一個無盡的盼”，富有動感的句子，非常簡練生動地展現(xiàn)了高中生活的緊張、自我追求的執(zhí)著和美夢難圓的酸澀。

句式靈活從句子的語氣看，文章除使用了大量的陳述句，亦有不少的疑問句、感嘆句（如“那斑駁卻又顯凈白泛綠的樹身是淚洗青的嗎？不知道啊！”）。從句子的結(jié)構(gòu)看，既有僅二三字的短句（如“也便時常想著，念著，體味著”），又有長達二十九字的長句（如“那一聲聲‘倒不如歸去不如歸’的凄慘聲在這個煙花迷漫的季節(jié)迷漫著”）。從語體色彩看，既有典雅含蓄的書面語，又有充滿生活氣息的口頭語（如“媽說娃子累啊，上個師范行了吧！爸說娃子想上大學(xué)，那就得上高中的”）。此外，肯定句中夾以否定句，散句之中間以整齊句。多種句式交錯雜陳，適當(dāng)配置，既避免了語句的單一，增加了變化美，又充分發(fā)揮了不同的句式在表達上的優(yōu)勢，使其各盡其妙，情味宛然。

善于運用修辭手法恰當(dāng)使用一種修辭手法易，自如使用多種就有了難度，而多種修辭手法要各得其宜那就更難了，所謂的“善于運用”大概就是指這種情況而言的。本文作者能較熟練而得當(dāng)?shù)剡\用多種辭格為自己的語言增色添彩，實屬不易，令人贊賞。要而言之，文章運用的修辭格有：①反復(fù)（如詞語反復(fù)“便喜歡得不得了，便過目不忘了，也便時常想著”；句子反復(fù)“心想還是離去的好，離去的好”）②引用（如“倒不如歸去不如歸”）③通感（如“凄慘聲在這個煙花迷漫的季節(jié)迷漫著”，屬聽覺與視覺相通）④擬人（如“操場邊的法桐揚揚手肩說葉子長大陪你好些時候了”）⑤呼告（如“杜鵑杜鵑，你說對嗎”）⑥反問（如“那斑駁卻又顯凈白泛綠的樹身是淚洗青的嗎？”）⑧移就（如“才明白了高中的顏色是綠的”）。如此繁富美妙的修辭手法，顯示了作者嫻熟的表達技巧和自如地駕御語言的能力。

文句有意蘊這主要表現(xiàn)在兩個方面：一是善于將主觀情感附麗于客觀事物之上，借助景物來表情達意。如第二段表達自己曾想放棄高中學(xué)習(xí)生活的想法時，文章借助對杜鵑叫聲含義的揭示和與杜鵑的心靈交流，十分溫婉有致地表達了自己的心理波動和情感起伏。又如表現(xiàn)自己由決定放棄到振作奮起的思想轉(zhuǎn)變，作者巧借校園里法桐揚揚手肩時一句頗富情感的勸說，不著痕跡地實現(xiàn)了主觀與客觀的融合。二是語句含蓄，表達藏而不露，余味雋永。如寫自己最初對高中生活的體認(rèn)，文章并沒有直白地表達出我內(nèi)心的向往和充滿希望的喜悅，而是以一句“高中的顏色是綠的”，賦予其視覺上的可感性，詩意地凸顯了高中生活的美好，而最后這種感覺竟“慢慢變成了楓的紅色”，則十分含蓄地表現(xiàn)了因心里和情感上的不適所帶來的內(nèi)心的傷痛。至于結(jié)尾處以形象的肢體語言來表達自己的堅定追求，更是耐人咀嚼、回味悠長的地方。

當(dāng)然，把一篇富有文采的文章從上述四方面作拆解，僅僅是為了方便同學(xué)們的理解和借鑒?！皟A國宜通體，誰來獨賞眉。”就文章的總體而言，還有由上述四方面及其他因素形成的一種綜合性的文采，這其中自然包括了擬制的富有詩意的題目，營構(gòu)的溫潤朦朧的意境，以及對話題雖不著一字卻極精妙而有韻味的演繹。這一切，上文都已初步具備了，它的蘊藉含蓄，情韻深致，使得文章更多了耐讀耐品耐咀嚼的美質(zhì)。

總之，這篇頗富文采的考場作，盡管還有難以回避的微瑕，但全篇逼人的文采不能不讓我們為考生在有限的時間內(nèi)揮灑出的文章而擊節(jié)叫好，贏得高分，當(dāng)在情理之中。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 黃芳艷   時間：2022-11-14 18:12