文章摘要：高三作文2500字:怎么寫好2009屆四川成都三診作文題目解析及范文2500字？[題目展示]閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）我是一棵樹，一棵長(zhǎng)在房前屋后的樹。我不知道從哪里來，也不知道自己能做什么。春天，我欣然長(zhǎng)出了綠葉，蓬蓬勃勃，蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下，人們嬉戲、閑談。以下是趙豐嵐寫的《2009屆四川成都三診作文題目解析及范文》范文；

好2009屆四川成都三診作文題目解析及范文2500字概況

• 作者：趙豐嵐
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分44段敘寫
• 更新：2021年11月23日 11時(shí)52分

高中高三作文2500字2500字   趙豐嵐   煙臺(tái)市 高中高三學(xué)生（5）班

[題目展示]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）

我是一棵樹，一棵長(zhǎng)在房前屋后的樹。

我不知道從哪里來，也不知道自己能做什么。

春天，我欣然長(zhǎng)出了綠葉，蓬蓬勃勃，蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下，人們嬉戲、閑談。我可以給我這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)自己，什么也沒有做。

秋天，我開始落葉，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在我的身邊，人們喝酒，吟詩(shī)。我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)我自己，什么也沒有做。

無數(shù)個(gè)春花秋月，我老了，人們把我鋸了下來，我便只是一個(gè)樹墩了。在樹墩上還有人坐著停歇，思索人生的開端。

我長(zhǎng)成了一棵樹，并以一棵樹的方式在世界上消失，這便是生命中最美麗的哲學(xué)。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

[題目解析]

一、分析語(yǔ)段，找到著力點(diǎn)。

初讀材料，似乎只是平實(shí)的敘述和純粹的抒情，命題人并沒有提供寫作的方向和范圍。既沒有明白可把握的主體，也沒有明顯的提示性語(yǔ)言。其實(shí)不然。

我們分析語(yǔ)段，我們能夠發(fā)現(xiàn)，作者的敘述和描寫明顯地分為兩部分，主體部分?jǐn)⑹隽藰涞囊簧臍v程以及與別人的關(guān)系，他做著似乎自己也不知道的事情，為別人提供了方便。最后一段是第二層。這段中又分為兩層，前面的“我長(zhǎng)成了一棵樹，并以一棵樹的方式在世界上消失”概括了樹的一生的生命歷程，后一句“這便是生命中最美麗的哲學(xué)”實(shí)則是作者假樹之口發(fā)出的不動(dòng)聲色的的感嘆。也即是說，這篇文字材料中有明顯的提示性的表示觀點(diǎn)傾向的語(yǔ)句。這句就是我們寫作的出發(fā)點(diǎn)所在。

二、從重點(diǎn)語(yǔ)句入手，找到寫作立意的方向。

我們前面已經(jīng)說過，“這便是生命中最美麗的哲學(xué)”實(shí)則是作者假樹之口發(fā)出的不動(dòng)聲色的感嘆。這篇文章中作者要傳遞的觀點(diǎn)就在這里。這句的重心是“生命中最美麗的哲學(xué)”，而出發(fā)點(diǎn)是“這”，因而找到了“這”的指代意義就找到了寫作的方向。

讓我們把眼光回到文章內(nèi)部，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在文章里，有句話重復(fù)了兩次：“我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)我自己，什么也沒有做?！边@句話描述的是樹對(duì)人類的貢獻(xiàn)和它對(duì)自己這種行為的認(rèn)識(shí)，這句話就是“這”的指代對(duì)象。因而，把這句話代入“這便是生命中最美麗的哲學(xué)”，并加以替代轉(zhuǎn)換，也就找到了寫作立意的方向。因而作者的觀點(diǎn)“生命中最美麗的哲學(xué)”就體現(xiàn)在“我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)我自己，什么也沒有做”這句話中。

三、剖析重點(diǎn)語(yǔ)句，確立立意寫作方向。

通過前面的剖析，我們已經(jīng)確立了寫作立意的方向，應(yīng)該從“我可以給人這么多的歡樂，自己也不知曉。我只生長(zhǎng)我自己，什么也沒有做”這句話推出，那么剩下的事情就是來解讀這句話。對(duì)這句話的解讀，也就是對(duì)作文立意方向的確定。

這句話中，樹說自己給人帶來了這么多的歡樂，但是它并不知曉，它覺得它只是按照自己的方式生長(zhǎng)，而并沒有做什么（這句話好象什么都沒有說）。這句話告訴我們，樹給人帶來了歡樂，為人做出了自己的貢獻(xiàn)，為人奉獻(xiàn)了力量，樹并沒有刻意去強(qiáng)調(diào)自己給別人帶了好處。這種不強(qiáng)調(diào)，并不是樹本身不知道，而是“述而不作”“做而不言”，這讓我們想到了《史記》中的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@與儒家提倡的“君子敏于行而訥于言”有很大的相似之處，強(qiáng)調(diào)的是儒之大者、俠之大者（如《射雕英雄傳》中的郭靖）。樹說自己并不知道，它只是按照自己的方式生長(zhǎng)，并沒有做什么，這實(shí)際是告訴我們，樹在生長(zhǎng)自己的同時(shí)，就實(shí)際為人帶來了好處和做出了貢獻(xiàn)，這則是告訴我們，當(dāng)我們?cè)谧龊米约旱耐瑫r(shí)，也就為別人做出了貢獻(xiàn)，因而我們要強(qiáng)調(diào)做好自己（注意不是唯我獨(dú)尊）。

上面的兩個(gè)方面，不管從那個(gè)角度分析，都實(shí)質(zhì)強(qiáng)調(diào)了一種關(guān)系，即我與他人，這是考生在考場(chǎng)寫作時(shí)必須注意和把握的，不能夠只寫一個(gè)方面。

這些都確定后，我們就不難推出立意了，比如傳統(tǒng)的默默無聞的奉獻(xiàn)是切合題意的，而強(qiáng)調(diào)人要真實(shí)而平凡地活著，人要做好自己（同時(shí)就自然為別人帶來了好處）、對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值都是切合題目的命題要求的。

明白了這些，作者就不難找出寫作的材料。只是在敘述和表達(dá)的時(shí)候，注意敘述的角度，使用第一人稱要慎重,因?yàn)檫@樣寫容易表達(dá)成只要做好自己就行，而這樣的寫作，是不符合“述而不作”這個(gè)要求的。寫自己,要注意突出平實(shí)的一面,質(zhì)樸中見精神.另外，在寫作要避免只強(qiáng)調(diào)我，而忽略了人的社會(huì)屬性，如人都是為我的。這將列入思想不健康的行列。

[范文展示]

小草自述

我是一棵小草，普通而平凡。

三月，微帶暖意的風(fēng)吹來，在和煦的陽(yáng)光普照下，大地媽媽蘇醒了。于是，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們。

睜開朦朧的睡眼，“?。寢?，怎么這么黑呀？我怎么什么都看不到？”媽媽笑了笑說：“孩子，光明就在你的上面，來，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明了，而且還有蔚藍(lán)的天空，飄逸的浮云，流淌的溪流……”

于是，我踏上了征程。目標(biāo)是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨(dú)、寒冷、恐懼，我的心在顫抖?？墒钱?dāng)我想到天空、浮云、溪流……我，懷著希望艱辛地前進(jìn)著，義無返顧。

一天、兩天，一周、兩周，終于，我站在了媽媽的肩頭。果然，飄動(dòng)著浮云的天空是那么的藍(lán)，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時(shí)此刻，到處都是生命的氣息，包括我的。

又一個(gè)月過去了，在媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)更加強(qiáng)壯了。一天，兩個(gè)人帶著一個(gè)木板來到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊，樣子挺怪。只見他們支起手中的木板，對(duì)著我和兄弟姐妹們看，然后揮舞著手中的筆，嘴里小聲地說著什么。我側(cè)耳傾聽。“你看，多么美麗的一副畫，天地是最好的設(shè)計(jì)師。你看，小草多么綠啊。從三月，它們破土，忍受著無窮的痛苦，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃。它們，才是真正懂得生命內(nèi)涵的人。雖然平凡，但是他們渴望著生命，熱愛生命?！?/p>

“是啊！”另外一個(gè)人接著說，“它們?cè)?jīng)遭受過無數(shù)次痛苦。風(fēng)雨中、寒風(fēng)中，它們從未屈服。平凡與普通實(shí)際就已經(jīng)演繹了生命的奇跡。”

“人們總是追求偉大，認(rèn)為偉大是生命的唯一，只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當(dāng)他們看見這些小草時(shí)，他們就一定會(huì)說，自己錯(cuò)了?！?/p>

聽到他們的話，我百思不得其解。于是，我把這些話轉(zhuǎn)述給媽媽。媽媽聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子，你以后會(huì)明白的?！?/p>

又幾個(gè)月過去了，我老了。在生命即將消逝的那剎那，我終于明白了：生命不在于大小和長(zhǎng)短。我雖然只是一棵平凡的小草，但是，并未失卻生命的意義。

我，此生無憾。

綿延三公里的沉醉

我想我再也不會(huì)看見像樹一樣偉大的篇章了。那是怎樣的一棵樹，竟然把花開滿了一半的天空，香味傳遍了四周。

十月湛藍(lán)的天空萬里無云，河水是明凈的，象首寧?kù)o的小詩(shī)。莊稼豐滿多了，就像那待嫁的新娘，看得人口水直淌。雛菊抱香猶歌，扶桑含羞敗落，這是一個(gè)泰戈?duì)柕牟萑~與女性的溫柔如金橘的季節(jié)。

冒著白煙，燒干了河流，你聽生物生生不息，十月彌漫原野，一陣風(fēng)吹過，飄向了前面的雜樹林，颯颯作響，遠(yuǎn)處傳來幾聲狗吠的聲音，櫸木金黃可愛。車駛向前方的山坡，只見一大片一大片密密匝匝的花隨意地鋪在山坡上，熱烈酷煞，縱橫成詩(shī)。我們再靠近一點(diǎn)點(diǎn)就能夠看到大樹了，冥冥中一種聲音牽引著我們，我靠近了它，只見樹上掛滿了藤蔓，藤蔓上開滿了無數(shù)的小花，樹皮斑駁，遒勁虬枝四散。如此的一棵老樹，葉子蓊蓊郁郁，小鳥在樹上棲息。

這棵樹活脫一位德高望重的長(zhǎng)者，聽任一群任性的孩子在他身上跳上跳下，他毫不生氣，一陣陣風(fēng)吹來，他抖動(dòng)著身軀，伸展手臂，小鳥也就歡騰著跳出來，花香也就剎那間四散開來，讓人陶醉。

如此的一棵老樹，根深深地埋在地下，靠地下僅有的一點(diǎn)濕氣來生存，并且生長(zhǎng)得茂盛，還開出了滿樹的花來芳香世人。是什么讓他如此執(zhí)著地付出呢？

我看到，一次潮汐，淺水灣里留下了幾條小魚，過不了許久它們就是魚干了，但是它們依然在水里快活地游著；我看到一條鱔魚，在油鍋里彎曲著身子，因?yàn)樗杏律@是本能，是天性，更是生命應(yīng)該擁有的狀態(tài)。

生當(dāng)如樹，始終如一，堅(jiān)守、奉獻(xiàn)，致死不渝。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 趙豐嵐   時(shí)間：2021-11-23 11:52