文章摘要：初三敘事作文:怎么寫(xiě)好我的老師2500字作文？篇一：我的老師在開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們除了相互認(rèn)識(shí)熟悉外，就是了解和適應(yīng)老師。記得在軍訓(xùn)場(chǎng)上總是聽(tīng)到別班的老師用擴(kuò)音器喊話的聲音。而在我們十六班，我們的班主任總是默默地站在隊(duì)伍的前或后，只是默默地看著，有時(shí)我們都忘了還有老師站在隊(duì)伍后面。以下是韓旭寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文2500字概況

• 作者：韓旭
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分27段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月19日 05時(shí)17分

篇一：我的老師

在開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們除了相互認(rèn)識(shí)熟悉外，就是了解和適應(yīng)老師。記得在軍訓(xùn)場(chǎng)上總是聽(tīng)到別班的老師用擴(kuò)音器喊話的聲音。而在我們十六班，我們的班主任總是默默地站在隊(duì)伍的前或后，只是默默地看著，有時(shí)我們都忘了還有老師站在隊(duì)伍后面。但我們感覺(jué)得到老師的視線一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們。從那時(shí)起，我就覺(jué)得這是一位很特別的老師。

史老師管理班級(jí)的方法與別的老師有很大不同。

一次微機(jī)課上，有兩位仁兄因?yàn)楦闱閳?bào)工作被老師抓了個(gè)現(xiàn)形。下課后，從微機(jī)室到回班級(jí)的三層樓梯上，他們倆走得像是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，嘴里還不停的嘀咕：這下肯定完蛋了，肯定得被老師罰死。那情形真像是寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的黃葉。因?yàn)槲覀兌加浀美蠋熢?jīng)不止一次說(shuō)過(guò)我不在時(shí)你們要比我在時(shí)還要好?；氐浇淌遥@二位十分忐忑地挪到老師面前，極小聲地說(shuō)了一遍原委，史老師只是點(diǎn)了一下頭。全班同學(xué)都已經(jīng)就坐，默不作聲地拿筆寫(xiě)著什么，一邊豎起耳朵等著聽(tīng)老師下判決書(shū)。外面的天色慢慢暗了下去，像是暴風(fēng)雨之前陰沉的壓抑良久，史老師對(duì)大家說(shuō)：好了，大家聽(tīng)好嘩一聲，筆聲停下了一大片，像是誰(shuí)把樹(shù)叢中的麻雀嚇走了。今天微機(jī)課上的事大家也都知道了，也看到了他們倆回來(lái)就主動(dòng)地找我認(rèn)錯(cuò)了，所以大家也要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)不對(duì)？既然他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，那這件事就過(guò)去了。這一席話如匆匆劃過(guò)天空的烏云，一場(chǎng)臆想中的腥風(fēng)血雨就這樣平息了。沒(méi)有責(zé)怪，也沒(méi)有冰雹似的批評(píng)。再看那兩位剛才還一臉驚恐，大限將至的神情，瞬間都化成了對(duì)史老師大度寬容的感恩戴德了。

隨后，史老師借著這個(gè)機(jī)會(huì)，面帶微笑地對(duì)驚奇之色全都掛在臉上的我們講：人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是若能主動(dòng)地改錯(cuò)，那這件事也就過(guò)去了。我希望，以后無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)，都能主動(dòng)地找我承認(rèn)，這樣我是絕不會(huì)罰你們的。這一句言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)讓我們知道，史老師會(huì)寬容我們的一個(gè)小小的過(guò)失。

在與史老師朝夕相處的這段日子里，我感受到了老師對(duì)我們十足的信任，對(duì)不小心犯了錯(cuò)的我們也有足夠的寬容和耐心。這都讓我們對(duì)老師越發(fā)喜愛(ài)了，并且我們也有信心和我們敬愛(ài)的老師一起去書(shū)寫(xiě)絢麗輝煌的三年！

篇二：我的老師

我的老師，一個(gè)不高大、不美麗、不溫柔的人。

我的老師葉老師，是教我們生物課的，也是我們的班主任。她有著一雙奇大如鈴的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻盯著我們的一舉一動(dòng)和一言一行。只要有人沒(méi)有遵守紀(jì)律，絕對(duì)逃不出她的法眼，其結(jié)果就是被罰，小錯(cuò)可能說(shuō)幾句，大錯(cuò)可就很嚴(yán)重了。

令我印象最深的一件事，也是在我身上發(fā)生的，可以算是大事了吧。

周日的晚上，我正悠閑的躺在沙發(fā)上吃著薯片看著電視，突然想起還有作業(yè)沒(méi)有完成。我感到很不知所措，想爬起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)，但是電視播放的正是我最喜歡的電影，真是進(jìn)退兩難，思來(lái)想去最后還是電視戰(zhàn)勝的作業(yè)！但就是這一決定使我走向了悲劇的路。

第二天早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可在我眼里就是一片死寂。因?yàn)槊髦罌](méi)有完成作業(yè)，真是煩惱。想想，去學(xué)校補(bǔ)一下？不行，老師來(lái)得比我還早呢。要不在外面趕上課之前補(bǔ)一下？不行，哪還有那個(gè)時(shí)間?。∥液?jiǎn)直要瘋了，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，就硬著頭皮跑去學(xué)校了。

到了班里，我緩慢地放下書(shū)包，拿出沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。看看老師，心里真是緊張極了。收作業(yè)的組長(zhǎng)向我要作業(yè)，我很著急，假裝翻書(shū)包。這時(shí)，葉老師來(lái)了，她好象看出我的心思，知道我這舉動(dòng)一定是沒(méi)完成作業(yè)。心想，完了完了，這下可完了，葉老師那么兇，一定會(huì)狠批我的。葉老師知道我多項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，異常的生氣，把我叫過(guò)來(lái)，狠狠的批評(píng)了我。葉老師曉知以理、動(dòng)之以情的對(duì)我說(shuō)，作業(yè)是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，它不僅能讓我們好好鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)，更重要的是在無(wú)形中讓你養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。更是對(duì)一個(gè)人耐性和責(zé)任心的一種鍛煉。我感到很羞愧，決定以后一定每天按時(shí)完成作業(yè)。

晚上回家，我便把老師留的所有家庭作業(yè)都寫(xiě)完了，然后收拾好書(shū)包，就想：我怎么那么笨呢，居然不完成作業(yè)，還想因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的過(guò)錯(cuò)打自己一記耳光。爸媽檢查我的作業(yè)后，我安心睡覺(jué)了，這一覺(jué)感覺(jué)分外的舒服，只因?yàn)槲彝瓿闪宋业娜蝿?wù)，完成了所有作業(yè)。

次日，我把所有作業(yè)挨個(gè)交給了老師。老師說(shuō)今天我的表現(xiàn)很好，但是一定要堅(jiān)持下去，并笑著表?yè)P(yáng)了我，老師的話語(yǔ)很溫柔，我發(fā)現(xiàn)我們的葉老師笑起來(lái)好漂亮呢！

后來(lái)的每一天，我的作業(yè)都能按時(shí)的完成，老師也對(duì)我這一變化感到很欣慰。突然發(fā)現(xiàn)，葉老師并沒(méi)有那么壞，只是嚴(yán)厲而已，而她的嚴(yán)厲都是為了我們。

我的老師，一個(gè)高大、美麗、溫柔的人。

篇三：我的老師

升入中學(xué)已經(jīng)有幾個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我不僅認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的新老師。但是今天，我只想寫(xiě)寫(xiě)我的班主任岳老師。

初識(shí)岳老師，是在升學(xué)返校的第一天。在嶄新的教室里，每一個(gè)少年羞怯又略帶一點(diǎn)緊張的眼里，她那柔順的披在肩上的長(zhǎng)發(fā)，她文靜的帶著友善的笑臉，她眼鏡后面靈動(dòng)睿智的眼睛，包括她整潔休閑的著裝，無(wú)一不像一劑鎮(zhèn)定藥，為我們驅(qū)散慌亂！

都說(shuō)老師是可敬可愛(ài)的！我的班主任，一定是那個(gè)可敬可愛(ài)的人！

每一堂課上，老師都是在以一種溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/taidu/" title="態(tài)度作文">態(tài)度為我們解讀課文。那些課文里的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，出自這位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師之口，一切都能迎刃而解。每次我們迷惑時(shí)，就算不說(shuō)，老師也能從我們的眼睛里讀出信息，她便會(huì)不厭其煩的再講一遍，直到我們?nèi)颗疄橹?。講解期間，師生間的氣氛也一直都能保持輕松融洽。人說(shuō)師者，傳道授業(yè)解惑也。岳老師，當(dāng)之無(wú)愧！

還記得有那么一件事，或許老師都早已忘了，但是我每次想起來(lái)，心里都會(huì)覺(jué)得暖暖的！

那還是一周前，期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)很低，只得了六十一分，這讓我覺(jué)得很懊喪，也很詫異。因?yàn)樵?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試結(jié)束后，我估算過(guò)自己的分?jǐn)?shù)，雖然考得不好，大約也應(yīng)該在七十分左右。出于一種不甘心的心理，我拿起試卷又仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)的確是給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得很委屈！但是當(dāng)時(shí)，我卻并沒(méi)有立即去找老師說(shuō)明情況。就算后來(lái)媽媽在微信里和老師溝通了此事，我也猜想老師那么忙，這樣的小事，一定不會(huì)太理會(huì)。

結(jié)果并不是我想的那樣。周一一到學(xué)校，還沒(méi)等我主動(dòng)去找老師，老師竟然先叫我過(guò)去，和她一起研究試卷。她看得很仔細(xì)！她并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)低就對(duì)我置之不理！她比我媽媽還耐心的態(tài)度，讓我覺(jué)得她就是天底下最可信任的人！

大概是知道我平素膽子小，不太會(huì)和老師溝通吧。數(shù)學(xué)課后，正當(dāng)我想要和數(shù)學(xué)老師再合算試卷成績(jī)時(shí)，我的岳老師就像及時(shí)雨，就像我的大救星，她竟然推門進(jìn)了教室，她竟然替我把判錯(cuò)的地方先指給數(shù)學(xué)老師看。數(shù)學(xué)成績(jī)找回了十分。哦耶！她一定不知道我有多激動(dòng)！但我相信，她一定知道，每一分對(duì)她的學(xué)生有多重要！她一定不知道我對(duì)她有多感激，但我現(xiàn)在必須告訴她：老師，我真的像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)你！

人生，需要指路的明燈，需要辛勤的園丁！媽媽說(shuō)：孩子遇到一個(gè)好的老師，家長(zhǎng)是有福的！我說(shuō)，我的人生遇到岳老師，我更是有福的！

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 韓旭   時(shí)間：2022-3-19 05:17