文章摘要：天空作文2500字:怎么寫好守望的天空2500字作文？——我的自閉癥幼兒【摘要】：有這樣一類的孩子，是遺落在人間的天使，總是沉溺在自己的世界里，那個世界離正常人如此遙遠(yuǎn)，就好像天上的星星。他們被叫做星星的孩子，美麗而孤獨(dú)。孤獨(dú)癥是現(xiàn)代兒童常見的一種疾病，但在我的教學(xué)生涯中，這還是第一次遇到，直至文文的出現(xiàn)后，才使我對這種疾病有了至深的感觸。以下是余家?guī)泴懙摹妒赝奶炜铡贩段模?/p>

好守望的天空作文2500字概況

• 作者：余家?guī)?/li>
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2025年01月10日 04時36分

——我的自閉癥幼兒

【摘要】：有這樣一類的孩子，是遺落在人間的天使，總是沉溺在自己的世界里，那個世界離正常人如此遙遠(yuǎn)，就好像天上的星星。他們被叫做星星的孩子，美麗而孤獨(dú)。孤獨(dú)癥是現(xiàn)代兒童常見的一種疾病，但在我的教學(xué)生涯中，這還是第一次遇到，直至文文的出現(xiàn)后，才使我對這種疾病有了至深的感觸。

【關(guān)鍵詞】：幼兒，交往，自閉行為，培養(yǎng)，

這學(xué)期剛開學(xué)時，我們班來了位靦腆的男孩子，經(jīng)常自己一個人在班上晃來晃去，搜尋自己感興趣的東西玩，不愿跟同伴們玩，更不愿跟同伴們交流，睡覺的時候還會發(fā)出一些奇怪的尖叫的聲音。經(jīng)常自言自語，有時用細(xì)小的聲音說話，有時用高調(diào)的聲音說話。經(jīng)過跟媽媽的溝通，了解孩子在家的情況，我發(fā)現(xiàn)文文是一個有自閉癥現(xiàn)象的兒童。

情景回放一

剛?cè)雸@時，整天呆坐在位置上，全然一副與身邊同伴井水不犯河水的模樣。與他交流，也只是低著頭不愿說話。集體活動時，總漠然的呆在一邊，冷眼旁觀，好象周圍一切于他毫無關(guān)系。即便是排隊(duì)洗手等簡單的活動，都需要老師特別呼喚、照顧。

情景回放二

在一次進(jìn)餐的時候，他跑去玩玩具，我過去喂他吃，他把頭藏在下面怎么也不肯抬頭，好不容易喂到嘴巴里又全部吐出來了。進(jìn)食習(xí)慣非常差，不愿意吃幼兒園的飯菜。

情景回放三

下午的活動上，我讓小朋友們玩建筑玩具，這時聽到哭喊聲，原來因?yàn)槲奈哪弥婢咴谕妫€搶了其他幼兒的玩具，龍龍見狀要出來向老師報告，結(jié)果被他抓著不放。而且用頭使勁地敲著龍龍的身體，龍龍嚇得都哭了。幼兒園是幼兒重要的成長環(huán)境。它無時不刻在發(fā)揮著教育的功能。幼兒園也應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境，使孩子在輕松愉快地學(xué)習(xí)游戲活動中感受交往的樂趣。針對文文的特殊現(xiàn)象，我決定首先要給他上四節(jié)課。

第一課★我們要做好朋友★

幼兒園新綱要明確指出要“.創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹?a href="http://icitentertainment.net/zt/limao/" title="禮貌作文">禮貌的語言交往?！彼?，為了營造一個良好的語言環(huán)境，從而邁開有效教育的第一步。我首先優(yōu)化營造一個親和、溫暖的人際環(huán)境。

入園一段時間后，孩子們從哭鬧不止到已經(jīng)漸漸習(xí)慣并喜歡上了集體生活，并能和自己的同伴愉快的游戲，與我們老師也親密起來，而文文似乎對這樣的一個新環(huán)境充滿了排斥，他不愿意與老師幼兒交往，時常自己一個人在角落里玩玩具，也不喜歡與其他幼兒分享，這樣的文文讓我充滿了挑戰(zhàn)，我時常關(guān)注著他，在他的身邊與他談話，更多的時候是我在自言自語，有的時候說的口干舌燥，真心的希望他能回應(yīng)我，哪怕一兩個字，有的時候我還給他說悄悄話，拉拉小手，他偶爾回應(yīng)的微笑也讓我覺得幸福不已，孩子們游戲的時候，我會帶著他一起讓更多的幼兒與他交往，但我從不在其他幼兒面前對他表現(xiàn)出的不同提出意見，在我的心里，都是一樣的孩子，我生怕這種差異會讓文文小小的心靈受到傷害，因?yàn)樗悄敲吹拿舾?。每天早上我都會開心的跟他說早上好，給他微笑，更多課余的時候，我會把他叫到身邊，拿上一塊糖果，或是小零食玩具，跟他談話，讓他學(xué)說話，告訴他早上要跟老師打招呼，學(xué)會與其他幼兒一起分享游戲，看到他那小饞貓的樣子，學(xué)習(xí)起來很是積極，這樣的語言溝通也漸漸起了效果?，F(xiàn)在每天早上入園，我總能聽到他那奇怪的老師早上好的聲音，在我看來，是這樣的動聽！雖然在與小朋友們在溝通上還有一定的問題，但是現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會了分享，我更期待他更多的進(jìn)步。

第二課★在座位用完餐才可以離開★

文文在幼兒園不肯吃飯是我最頭疼的事，他不愿意吃幼兒園的飯菜，一個不注意他就會偷偷的跑去玩玩具，我請他坐下來，先用雙腿夾住他的小身體，怕他又會跑掉，一口一口的喂他吃，他總是把嘴巴抿的緊緊的，好不容易喂下去的又吐出來，更多的時候，桌子上，地上，我的衣服上也無可避免，我輕輕的告訴他好好吃飯才能長大，又哄又騙，有的時候，我生氣的都不想理他了，可是我知道他只是個孩子，還是一個總讓人心疼的孩子。一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已，我發(fā)現(xiàn)文文居然有吃幼兒園的飯，我驚奇的叫住了班上的保育老師，因?yàn)槲也桓蚁嘈牛活D吃完了我發(fā)現(xiàn)文文只是把白米飯吃掉了，湯和菜一動不動，不過，我為文文的小小進(jìn)不已開心不以了，在此之后，我更是鼓勵他少量的吃一點(diǎn)點(diǎn)飯和餐，每次都是一點(diǎn)點(diǎn)的加量，直到很久后的一個中午，文文已經(jīng)能像其他幼兒一樣好好吃飯，我知道，文文的第二節(jié)課已經(jīng)上完，在座位上吃完才可以離開。

第三課★拒絕打架★

文文在行為上還有一定的問題，他容易沖動，有動手的習(xí)慣，可能在家里已經(jīng)習(xí)慣對大人予取予求，所以，他不能接受拒絕、忽視，在幼兒園就以這樣的行為來捍衛(wèi)自己的利益，表達(dá)不滿情緒?？墒?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiangxin/" title="我相信作文">我相信，文文自己并沒有這方面的意識，他只是在捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，他并沒有意識到這樣做的錯誤，所以無論在教育教學(xué)上，我通過兒童寓言故事告訴他要拒絕打架，在日常活動中，我也常常用微笑告訴文文這樣不可以，用一個孩子喜歡的玩具的口吻告訴他，被打是會疼的，讓他學(xué)會從他人的角度審視自己的行為。有的時候，我還會在全班幼兒面前鼓勵表揚(yáng)他的進(jìn)步閃光點(diǎn)。很快，文文終于改變了喜歡動手的壞習(xí)慣。第三節(jié)課拒絕打架結(jié)束了

第四課★讓他睡就必須上床睡覺★

文文的午睡習(xí)慣非常差，每次上床睡覺他總是趴在床上，躬在被子里，邊玩邊笑，有時還發(fā)出一些奇怪的聲音，甚至在其他幼兒睡著的時候，他會時不時的發(fā)出短暫的尖叫聲。還會把被子衣服扔到地上，這種情況時常讓我無可奈何，所以我經(jīng)常是等幼兒都上床后，坐在他的床前，看著他，告訴他，現(xiàn)在是睡覺的時間，幫他把衣服脫掉，蓋好被子，輕拍他的背，有的時候，我臨時離開了一下，他就會偷偷的抬起來，躲躬身在被窩里笑，還把被子弄的亂七八糟，的確很糟糕。大多時候，我會在睡前告訴他，好好睡覺，起床后老師給他獎勵，無論他有沒有聽進(jìn)去，我每天睡前都會跟他交流，我相信他會聽到。很長一段時間后，文文寶貝的睡眠習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)，有的時候，臨睡前我只要輕輕的注視著他，他就會害羞的躲在被窩里睡覺，甚至現(xiàn)在他還會把自己的衣服整理好放在床尾，我知道，讓他睡就必須上床睡覺這節(jié)課結(jié)束了。

經(jīng)過一學(xué)期的相處，我欣喜的發(fā)現(xiàn)文文懂事了，也變得乖巧多了，上課時間，只要輕輕地牽著他的手，他就會聽話的坐到同伴中間；自由活動時間，他會友好地與同伴玩耍，而不再爭搶他人的玩具。學(xué)會了自己整理好桌椅，孩子非常愿意參與集中，同時，他也感受到集體的溫暖與快樂。我并覺得他在班級中應(yīng)該享有著與其他幼兒同等的權(quán)利，參與活動、參與游戲。針對他的情況，我利用集體活動和個別活動相結(jié)合的方法，多與幼兒聊天、談話，以增進(jìn)師生間的感情。許許多多日子的相處，愈以使我感到孩子的樸實(shí)與憨厚，也使我覺察到他的點(diǎn)滴的進(jìn)步。我為文文感到驕傲。

交往是人的需要，也是社會對人的要求。每個孩子都有自己的個性和豐富的內(nèi)心世界。雖然他們年齡小，但是也會有煩惱和不開心的時候，我們要觀察孩子細(xì)微之處的變化，走進(jìn)每個孩子的內(nèi)心世界，揣摩他們的憂傷和快樂，化解他們心中的煩惱和焦慮，伸出可信賴的雙手給予他們幫助，從而讓孩子們能夠身心健康地發(fā)展。

俗話講得好：把孩子看成傻瓜，那你自己首先是傻瓜。如何讓自閉癥幼兒從“不懂”到“懂”，關(guān)鍵在于是否愛孩子，了解孩子、尊重孩子。如果能夠讓孩子在教育中領(lǐng)悟到對他的愛，信任與重視，那么才能真正做到與孩子心與心的溝通，也就實(shí)現(xiàn)了教育上的第一步，扣開了特殊幼兒教育成功的大門。我沒有深奧的自閉癥的專業(yè)知識，我給予的是那么的微薄，我深深的知道要改變這孩子的將來是那樣的不同與艱難，我愿他平凡的成長，平凡的生活著。我只有那或深或淺的愛，我愛每一個孩子，每一位天使，更愛著給予我愛孩子的教育事業(yè)。加油！參考文獻(xiàn)：

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

鹽城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)幼兒園小一班

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 余家?guī)?  時間：2025-1-10 04:36