文章摘要：二年級(jí)作文200字:怎么寫好誰是誰的誰200字作文？人生就像一個(gè)存儲(chǔ)器，它已經(jīng)混亂了，所有的文件都零散了。而生活就像顯示器，娛樂在主宰者的視野?？吹囊姷娜?，看不見的心，已經(jīng)混亂于這個(gè)繁華的都市。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己被定格在哪個(gè)位置上。是為愛而戰(zhàn)的勇士。是主宰世界的智者。以下是譚心琳寫的《誰是誰的誰》范文；

好誰是誰的誰作文200字概況

• 作者：譚心琳
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月07日 23時(shí)06分

人生就像一個(gè)存儲(chǔ)器，它已經(jīng)混亂了，所有的文件都零散了。而生活就像顯示器，娛樂在主宰者的視野。

看的見的人，看不見的心，已經(jīng)混亂于這個(gè)繁華的都市。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己被定格在哪個(gè)位置上。

是為愛而戰(zhàn)的勇士。

是主宰世界的智者。

是擁有財(cái)富的庸人。

種種的假設(shè)陳列在我們面前，各種各樣的閃爍如瞬間快速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤，點(diǎn)滴皆成線裝劃過眼睛，最后埋沒在模糊的記憶沉睡了。

混沌的融合，你不會(huì)在指定的地點(diǎn)等待我的凱旋歸來。我也只會(huì)永遠(yuǎn)追尋我的夢(mèng)。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（6）班 譚心琳   時(shí)間：2024-12-7 23:06