我的老師 200字
文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好我的老師200字作文？我現(xiàn)在上三年級了，但我還是記著一年級的語文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來的時候我們大聲喧嘩，這時袁老師聽見了，她讓我們站在操場上思考自己的錯。以下是黃子花寫的《我的老師》范文；
好我的老師作文200字概況
- 作者：黃子花
- 班級：初中七年級
- 字?jǐn)?shù)：200字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年05月19日 16時49分
我現(xiàn)在上三年級了，但我還是記著一年級的語文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來的時候我們大聲喧嘩，這時袁老師聽見了，她讓我們站在操場上思考自己的錯。過了一會，老師下來了，對我們說，中午是老師和同學(xué)們休息的時間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對我說：“知錯就改就是好孩子?！崩蠋煂γ恳晃煌瑢W(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。名師
作者：初中七年級學(xué)生（7）班 黃子花 時間：2023-5-19 16:49
名師點評：作文語句通順，表達(dá)的中心明確。小作者首先描述了老師的外表特征，接著小作者只是重點描寫了老師教育自己和同學(xué)不能在大家休息時間時大聲喧嘩的情況，從老師那親切的神情、動作幾個方面來較好地突出了老師的教育風(fēng)格和精神風(fēng)貌。結(jié)尾也寫得很有意境，既寫出了小作者對老師的留戀之情，又前后照應(yīng)，自然地點了題。以小作者的年齡來說，這篇作文已經(jīng)很不錯了哦。“但我還是記著一年級的語文袁老師”改成“但我還是記著一年級的語文老師——袁老師”。
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