河邊寫字 200字
文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好河邊寫字200字作文？今天，奶奶跟我去河邊玩。奶奶說河邊水淺下去了，泥土也就看見了，奶奶又說，要不，我們找根木棍在泥土上練練字吧。我說練什么呀。奶奶說練自己的名字吧。我說好，接下來，我就開始練字。用木棍在泥土上寫字和平時寫字很不一樣，練著練著我漸漸掌握的方法，能把自己的名字寫下來了。以下是林妍珺寫的《河邊寫字》范文；
好河邊寫字作文200字概況
- 作者：林妍珺
- 班級：小學(xué)三年級
- 字數(shù)：200字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月18日 05時26分
今天，奶奶跟我去河邊玩。奶奶說河邊水淺下去了，泥土也就看見了，奶奶又說，要不，我們找根木棍在泥土上練練字吧。我說練什么呀？奶奶說練自己的名字吧。我說好，接下來，我就開始練字。用木棍在泥土上寫字和平時寫字很不一樣，練著練著我漸漸掌握的方法，能把自己的名字寫下來了。不知不覺，天也不早了，奶奶勸我回家了。通過這次練字，我明白了學(xué)什么東西，要多練，這樣才會學(xué)好。名師
作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 林妍珺 時間：2024-9-18 05:26
名師點評：這篇文章介紹了自己在河邊寫字的事，文章雖然比較簡短，但也完整清晰地記敘了整件事情，對于一年級的小朋友來說，已經(jīng)算是不錯的表現(xiàn)了。文章按照事情的發(fā)展順序描寫，語言簡潔，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾處的點睛之筆耐人尋味，深化了文章的主題。當(dāng)然，文章也有不足之處，比如“我漸漸掌握的方法”應(yīng)該是“我漸漸掌握了方法”，小作者還應(yīng)該詳細描述下練習(xí)的過程。
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