三年級(jí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn) 200字
文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好三年級(jí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)200字作文？我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語(yǔ)文課完全改變了我。那時(shí)，上課零聲一響，我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動(dòng)人，我最喜歡語(yǔ)文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒(méi)拿課本。我認(rèn)真的聽(tīng)講，老師講的是靜電。過(guò)了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。以下是徐秋月寫(xiě)的《三年級(jí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)》范文；
好三年級(jí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文200字概況
- 作者：徐秋月
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：200字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫(xiě)
- 更新：2024年05月29日 07時(shí)46分
我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語(yǔ)文課完全改變了我。那時(shí)，上課零聲一響，我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動(dòng)人，我最喜歡語(yǔ)文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒(méi)拿課本。我認(rèn)真的聽(tīng)講，老師講的是靜電。過(guò)了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。著時(shí)，向來(lái)發(fā)言積極的我什么也不知道，向來(lái)都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了！原來(lái)，老師著堂課是為了教育我們要仔細(xì)觀察，善于思考。著時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué)，要學(xué)會(huì)善于觀察。名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 徐秋月 時(shí)間：2024-5-29 07:46
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章講述了三年級(jí)上的一堂語(yǔ)文課，小作者介紹了課堂內(nèi)容，條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但是小作者并沒(méi)有介紹這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，而且語(yǔ)言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，講靜電，本來(lái)就讓讀者感覺(jué)十分好奇了。如果小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，更難以滿足讀者的好奇心了，文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程?！拔艺J(rèn)真的聽(tīng)講”中“的”改為“地”?！袄蠋熤谜n是為了教育我們要仔細(xì)觀察”、“著時(shí)”、“原來(lái)老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué)”這三句中的“著”改為“這”。
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