文章摘要：三年級(jí)日記作文:怎么寫(xiě)好老師表?yè)P(yáng)我200字作文？2009年11月6日今天數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道題，上面是這樣寫(xiě)著的：6*6+7=。老師讓晏金回答。晏金說(shuō)："等于四十九。"老師說(shuō)："你是怎么算出來(lái)的。"晏金說(shuō)："六乘七等于四十二，四十二加七九等于四十九了。"老師說(shuō)："誰(shuí)還有不同的意見(jiàn)。以下是謝麗濤寫(xiě)的《老師表?yè)P(yáng)我》范文；

好老師表?yè)P(yáng)我作文200字概況

• 作者：謝麗濤
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：日記
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月27日 13時(shí)03分

2009年11月6日

今天數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道題，上面是這樣寫(xiě)著的：6*6+7=？

老師讓晏金回答。晏金說(shuō)："等于四十九。"老師說(shuō)："你是怎么算出來(lái)的？"晏金說(shuō)："六乘七等于四十二，四十二加七九等于四十九了。"

老師說(shuō)："誰(shuí)還有不同的意見(jiàn)？"我舉手了，老師說(shuō)："晏儉沛你來(lái)講。"我說(shuō)："六乘七加七就是多了一個(gè)七，我再把那個(gè)七加進(jìn)去，不就變成了一道乘法算式嗎？"

老師的表情突然變了，嘴巴彎彎的，眼睛大大的，說(shuō)："掌聲在哪里？"大家都鼓掌，我心里非常高興。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 謝麗濤   時(shí)間：2023-3-27 13:03