文章摘要：二年級讀后感作文:怎么寫好談?wù)劇拔覄裉旃囟稊?shù)，不拘一格見人才”200字作文？“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才”出自清朝龔自珍的《已亥雜詩》。全詩是“九州島生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才。” “我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才”的意思是：我勸告天公要重新把精神振作，打破一切清規(guī)戒律去選用人才。以下是謝常安寫的《談?wù)劇拔覄裉旃囟稊?shù)，不拘一格見人才”》范文；

好談?wù)劇拔覄裉旃囟稊?shù)，不拘一格見人才”作文200字概況

• 作者：謝常安
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月14日 18時(shí)26分

“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才”出自清朝龔自珍的《已亥雜詩》。全詩是“九州島生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才?！?“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格見人才”的意思是：我勸告天公要重新把精神振作，打破一切清規(guī)戒律去選用人才。這兩句詩表現(xiàn)作者的愛國熱情，反映了詩人希望改變現(xiàn)狀、期待國際愛惜人才、重用人才的強(qiáng)烈愿望?，F(xiàn)在，人們常常在文章中引用“不拘一格降人才”表達(dá)不拘形式選用各類人才的渴望。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（3）班 謝常安   時(shí)間：2024-11-14 18:26