文章摘要：二年級(jí)讀書(shū)筆記作文:怎么寫(xiě)好《斷鴻聲里》讀書(shū)筆記摘抄200字作文？于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情。如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐。終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng)。以下是鄭丁槐寫(xiě)的《《斷鴻聲里》讀書(shū)筆記摘抄》范文；

好《斷鴻聲里》讀書(shū)筆記摘抄作文200字概況

• 作者：鄭丁槐
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀書(shū)筆記
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月24日 18時(shí)59分

于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).

——林清玄《斷鴻聲里》

感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭丁槐   時(shí)間：2023-12-24 18:59