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《歌唱二小放牛郎》讀后感 200字

文章摘要:二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《歌唱二小放牛郎》讀后感200字?今天我們上了《歌唱二小放牛郎》這一課,在學(xué)習(xí)它的過程中我被二小的精神深深的感動(dòng)了,故事講的是有一次敵人在山上掃蕩,迷了路,抓住王二小讓他帶路,二小為了掩護(hù)老百姓,他機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,最后敵人都被八路軍消滅了,但是二小也被殘忍的敵人殺害了,二小的勇敢和機(jī)智很值得我們學(xué)習(xí),面對(duì)敵人不要害怕,要機(jī)靈的應(yīng)對(duì),同時(shí)我們還應(yīng)珍惜現(xiàn)在和平的幸福生活。以下是唐詩詠寫的《《歌唱二小放牛郎》讀后感》范文;

好《歌唱二小放牛郎》讀后感200字概況

  • 作者:唐詩詠
  • 班級(jí):小學(xué)二年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)200字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分1段敘寫
  • 更新:2024年09月20日 07時(shí)48分

今天我們上了《歌唱二小放牛郎》這一課,在學(xué)習(xí)它的過程中我被二小的精神深深的感動(dòng)了,故事講的是有一次敵人在山上掃蕩,迷了路,抓住王二小讓他帶路,二小為了掩護(hù)老百姓,他機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,最后敵人都被八路軍消滅了,但是二小也被殘忍的敵人殺害了,二小的勇敢和機(jī)智很值得我們學(xué)習(xí),面對(duì)敵人不要害怕,要機(jī)靈的應(yīng)對(duì),同時(shí)我們還應(yīng)珍惜現(xiàn)在和平的幸福生活。我也一定會(huì)向著小英雄王二小學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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作者:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生(1)班 唐詩詠   時(shí)間:2024-9-20 07:48

名師點(diǎn)評(píng):

語言平淡

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