文章摘要：二年級(jí)看圖作文:怎么寫好誰(shuí)的本領(lǐng)大200字作文？一天，猴子跟梅花鹿比誰(shuí)的本領(lǐng)大，比來(lái)比去都沒(méi)有結(jié)果。猴子會(huì)爬樹(shù)，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我們找大象評(píng)評(píng)理吧”。大象指著小河對(duì)岸的果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大”。猴子和梅花鹿一起想辦法。以下是蔡?hào)|寫的《誰(shuí)的本領(lǐng)大》范文；

好誰(shuí)的本領(lǐng)大作文200字概況

• 作者：蔡?hào)|
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：看圖
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月20日 03時(shí)17分

一天，猴子跟梅花鹿比誰(shuí)的本領(lǐng)大，比來(lái)比去都沒(méi)有結(jié)果。猴子會(huì)爬樹(shù)，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

小猴說(shuō)：“我們找大象評(píng)評(píng)理吧”。

大象指著小河對(duì)岸的果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大”。

猴子和梅花鹿一起想辦法。

猴子想，我會(huì)爬樹(shù)，但我連河都過(guò)不了，怎能摘到果子呢？

梅花鹿想，我能跳過(guò)小河，但我不會(huì)爬樹(shù)，怎能摘到果子呢？

它們只能齊心協(xié)力、共同合作才能摘到果子。

這時(shí)，它們才恍然大悟，本領(lǐng)再大，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，才能做好每一件事。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡?hào)|   時(shí)間：2024-9-20 03:17