文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《海倫——?jiǎng)P勤》讀后感200字？牽記天我用激動(dòng)的心情把海倫-凱勤的這個(gè)故事讀完。但我還是不敢相信，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨⒕谷荒艹蔀橐粋€(gè)有名的人。是沙利文老師把這個(gè)雙目失靈，雙耳失聰?shù)暮惻囵B(yǎng)成一個(gè)有才的人。也是沙利文老師的精心指導(dǎo)讓海倫樹立了生活的勇氣，她變得頑強(qiáng)起來。以下是金和田寫的《《海倫——?jiǎng)P勤》讀后感》范文；

好《海倫——?jiǎng)P勤》讀后感200字概況

• 作者：金和田
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月14日 13時(shí)01分

牽記天我用激動(dòng)的心情把海倫-凱勤的這個(gè)故事讀完。

但我還是不敢相信，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨⒕谷荒艹蔀橐粋€(gè)有名的人。

是沙利文老師把這個(gè)雙目失靈，雙耳失聰?shù)暮惻囵B(yǎng)成一個(gè)有才的人。也是沙利文老師的精心指導(dǎo)讓海倫樹立了生活的勇氣，她變得頑強(qiáng)起來。

海倫雖然看不見，又聽不見，但她沒有放棄。還是堅(jiān)持下來，繼續(xù)生活下來。

海倫對(duì)生活有了信心，雖然她沒有其他小朋友幸福。別人如果看不見，又聽不見，肯定不會(huì)寫字，而海倫能做到這一點(diǎn)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 金和田   時(shí)間：2024-9-14 13:01