文章摘要：教師作文200字:怎么寫好教師的誠(chéng)實(shí)200字作文？今天下午，在講昨天考的科學(xué)試卷。其中有一題關(guān)于風(fēng)速3級(jí)表現(xiàn)在小樹枝搖動(dòng)，我誤理解成簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)，認(rèn)為是1級(jí)。沒想到班長(zhǎng)李雙瑞通過自己查看科學(xué)書，給我指出正確答案。于是，我在班上勇于承認(rèn)自己不夠細(xì)心，該向她學(xué)習(xí)，有疑問想辦法弄會(huì)。以下是孫建榮寫的《教師的誠(chéng)實(shí)》范文；

好教師的誠(chéng)實(shí)作文200字概況

• 作者：孫建榮
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月03日 07時(shí)24分

今天下午，在講昨天考的科學(xué)試卷。其中有一題關(guān)于風(fēng)速3級(jí)表現(xiàn)在小樹枝搖動(dòng)，我誤理解成簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)，認(rèn)為是1級(jí)。沒想到班長(zhǎng)李雙瑞通過自己查看科學(xué)書，給我指出正確答案。

于是，我在班上勇于承認(rèn)自己不夠細(xì)心，該向她學(xué)習(xí)，有疑問想辦法弄會(huì)。這樣，才能有所作為，千萬(wàn)別人云亦云。感謝她給我上了一課。作為教師，你面對(duì)的幾十號(hào)人，一定得努力搞懂在下結(jié)論。

否則，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，那可是不該的。老師??！難當(dāng)！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 孫建榮   時(shí)間：2024-10-3 07:24