文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《米開朗琪羅》有感200字作文？他，是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他雖然思想唯美，藝術(shù)創(chuàng)造無(wú)與倫比，對(duì)于藝術(shù)有主見，有獨(dú)到的想法而且對(duì)于美好的愛情也是虔誠(chéng)的，但他卻在生活上十分軟弱無(wú)能，是個(gè)生活的弱者。當(dāng)危難來臨的時(shí)候，他通常是以逃避，煩躁，甚至絕望來解決，從來沒有一絲樂觀的精神支撐。以下是徐靜翊寫的《讀《米開朗琪羅》有感》范文；

好讀《米開朗琪羅》有感作文200字概況

• 作者：徐靜翊
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年07月03日 23時(shí)20分

他，是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他雖然思想唯美，藝術(shù)創(chuàng)造無(wú)與倫比，對(duì)于藝術(shù)有主見，有獨(dú)到的想法而且對(duì)于美好的愛情也是虔誠(chéng)的，但他卻在生活上十分軟弱無(wú)能，是個(gè)生活的弱者。當(dāng)危難來臨的時(shí)候，他通常是以逃避，煩躁，甚至絕望來解決，從來沒有一絲樂觀的精神支撐。

米開朗琪羅可以在藝術(shù)上的造詣，但我卻不得不說他在生活中，尤其是面對(duì)危難時(shí)的表現(xiàn)太懦弱，太膽怯了。

總之，“人無(wú)完人”。我要學(xué)習(xí)米開朗琪羅在藝術(shù)追求上的盡善盡美，同時(shí)也要懂得樂觀地面對(duì)生活，面對(duì)考驗(yàn)！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 徐靜翊   時(shí)間：2024-7-3 23:20