文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《閃光的起點》有感200字作文？： ， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集?？傇u：讀后感中，“感”的內(nèi)容是主體，即重點，“讀”的內(nèi)容只是為“感”服務(wù)應(yīng)該略寫。如果沒有把自己的感受融入到具體事例中，體現(xiàn)自己的所感所思，而是大篇幅地記敘所讀之書，那么就失去了讀后感作文的意義，成為對所讀之書的推介了。以下是蘇春媛寫的《讀《閃光的起點》有感》范文；

好讀《閃光的起點》有感作文200字概況

• 作者：蘇春媛
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月09日 09時46分

： ， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集！總評：讀后感中，“感”的內(nèi)容是主體，即重點，“讀”的內(nèi)容只是為“感”服務(wù)應(yīng)該略寫。如果沒有把自己的感受融入到具體事例中，體現(xiàn)自己的所感所思，而是大篇幅地記敘所讀之書，那么就失去了讀后感作文的意義，成為對所讀之書的推介了。本文中，作者雖然意識到抓住自己感受最深的內(nèi)容來介紹《閃光的起點》，但其實就是對《閃光的起點》的推介，結(jié)尾也是老套空洞。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 蘇春媛   時間：2023-2-9 09:46