文章摘要：四年級作文200字:怎么寫好"作文綜合癥”200字作文？每當這個時候，人們都已在夢境。而我，卻獨自一人在桌前端詳著那本令人厭倦的作文本，靜靜地思索著。唉。該寫什么呢。如果再這么下去，作家成不了，該成“坐家”了。那柔和的燈光照在我眼前的作文本上，顯得那么刺眼，那清脆的鬧鐘聲傳人我耳中，顯得多么刺耳。以下是馬芋婷寫的《"作文綜合癥”》范文；

好"作文綜合癥”作文200字概況

• 作者：馬芋婷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：200字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月13日 12時15分

每當這個時候，人們都已在夢境。而我，卻獨自一人在桌前端詳著那本令人厭倦的作文本，靜靜地思索著。唉！該寫什么呢？如果再這么下去，作家成不了，該成“坐家”了。那柔和的燈光照在我眼前的作文本上，顯得那么刺眼，那清脆的鬧鐘聲傳人我耳中，顯得多么刺耳。??！我是多么無奈呀！要不是在說明書的威淫下我才懶得寫這玩意兒呢！

是誰造就了作文這個“瘟神”呢？害得這群無辜的孩子大片大片地感染上“作文綜合癥”？他應千刀萬刮，天打雷劈！

天下究竟有何良藥能治“作文綜合癥”呢？

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作者：小學四年級學生（6）班 馬芋婷   時間：2024-12-13 12:15