文章摘要：能力作文2000字:怎么寫好給孩子信心和創(chuàng)造奇跡的能力2000字作文？我希望學(xué)生們?cè)诒荣惱锒寄軌蛴袀€(gè)好的經(jīng)驗(yàn)。我不在乎他們的得分，只要他們盡全力。強(qiáng)尼專心地彈著《萬花筒里的鋼琴》曲子。俏皮的節(jié)奏、輕快的旋律夾雜著八度高音，讓整首曲子難度更加深了一層。他把頭偏向右邊，確定右手在最高的Do音，兩手一起結(jié)束。以下是彭昌盛寫的《給孩子信心和創(chuàng)造奇跡的能力》范文；

好給孩子信心和創(chuàng)造奇跡的能力作文2000字概況

• 作者：彭昌盛
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分50段敘寫
• 更新：2022年06月16日 21時(shí)17分

我希望學(xué)生們?cè)诒荣惱锒寄軌蛴袀€(gè)好的經(jīng)驗(yàn)。我不在乎他們的得分，只要他們盡全力。

強(qiáng)尼專心地彈著《萬花筒里的鋼琴》曲子。俏皮的節(jié)奏、輕快的旋律夾雜著八度高音，讓整首曲子難度更加深了一層。他把頭偏向右邊，確定右手在最高的Do音，兩手一起結(jié)束。

他彈完后，那雙又大又圓的深棕色眼睛充滿期待地看著我。而我第一次無言了。通常小朋友彈完，不管他們彈得如何，我都會(huì)說很好，而現(xiàn)在我不知從何開始而只好沉默了。

我看著譜，沒有看他。我把眼光望向墻壁，看到他畫給我的兩幅畫。

強(qiáng)尼是我收過最小的學(xué)生之一，他開始學(xué)琴的時(shí)候才五歲。通常我希望小朋友至少六歲開始，但因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiejie/" title="姐姐作文">姐姐卡拉已經(jīng)和我上了兩年，而他也“旁聽”了兩年，知道上課是怎么回事。我好不容易答應(yīng)讓他開始上課，他媽媽卻猶豫了。

“他很小耶，你想可以嗎？”媽媽問。

我點(diǎn)頭說：“可以的，相信我?！?/p>

媽媽很不肯定地又問了我：“你確定你不會(huì)毀了他？”

我聽了沒有生氣，反而大笑。

她看我笑，也覺得自己的問題太荒謬了，也笑了起來。

強(qiáng)尼的第一堂課，非?？蓯?。

他看姐姐每次來上課，第一件事是抱我，問我好，上完課再抱我，謝謝我。他也依樣畫葫蘆，他五歲小小的個(gè)子，抱著我，就抱著我的膝蓋，我摸摸他的頭，忍不住笑了起來。因?yàn)槭堑谝惶谜n，我只給了他兩首曲子。

聽說他一回家，和爸爸媽媽抱怨說，他“只有”兩首功課要練，覺得我沒有看重他。不過，他才抱怨完，就宣布說，不要吵他，他要去練琴了！

強(qiáng)尼學(xué)得很快，我卻從不在姐姐面前稱贊他。不過，漸漸地，大家都聽得出來，他進(jìn)步神速，而他對(duì)姐姐還是一樣友愛，因?yàn)榻憬憔褪墙憬恪?/p>

有一天，他在我琴房發(fā)現(xiàn)了一張我的中文名牌，是我在臺(tái)灣參加一個(gè)座談會(huì)發(fā)的。他看了，視為寶物。他在姐姐學(xué)琴的時(shí)候，一直練習(xí)學(xué)寫我的中文名字。

我的名字一共有二十五畫，說多不多，說少不少，但對(duì)一個(gè)美國(guó)孩子來說，想要記住的話還滿難的。

強(qiáng)尼練習(xí)了半小時(shí)后，就記起來了。

我把他練習(xí)我名字的那幾張圖畫紙和我的名牌做了一個(gè)剪貼的拼圖，裱框掛了起來。

看著自己的名字由這樣稚氣的筆跡寫成，我心中有種感動(dòng)。

聽強(qiáng)尼媽媽說他那個(gè)月回家，就一直找紙寫我的名字，整個(gè)家都看得到我的名字。我大笑，心想我的名字又不能驅(qū)邪，不然寫來掛在門上也可有些作用。

強(qiáng)尼也畫了一張圖畫，是一臺(tái)大鋼琴，旁邊是一個(gè)小小的他。他歪歪斜斜的字跡寫著：“Iloveyouandpiano?！蔽野阉鼟炱饋?。

現(xiàn)在我看著這兩張圖片，難以啟口。

強(qiáng)尼已經(jīng)四年級(jí)了，琴?gòu)椀煤芎谩?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們再過三天有個(gè)比賽要參加，而他彈的那首《萬花筒里的鋼琴》就是要比賽的曲子。

這學(xué)期他加入了籃球隊(duì)，比較忙，常缺課。我一個(gè)月以前問他要不要參加，要的話，得開始背譜。

強(qiáng)尼興奮地點(diǎn)頭，“要，我要參加。我要彈這首曲子，因?yàn)槲液孟矚g呢。”他說。

后來一個(gè)月下來，我只看到他兩次，強(qiáng)尼是背好了，只是節(jié)奏上有些問題和一些錯(cuò)音。

我告誡他，練琴時(shí)要注意這些錯(cuò)誤，但他疏忽了。

他非常想?yún)⒓颖荣?，但以他這樣的彈法，我知道裁判給他的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，而我不希望比賽結(jié)果讓他失望。

我只希望學(xué)生們?cè)诒荣惱锒寄軌蛴袀€(gè)好的經(jīng)驗(yàn)。我不在乎他們的得分，只要他們盡全力。

我清清喉嚨，把眼光調(diào)回，看著強(qiáng)尼。他很緊張地等我開口。

“強(qiáng)尼，你彈得很好。聽著，我知道你這學(xué)期很忙，因?yàn)榛@球隊(duì)常有練習(xí)和比賽，所以花在鋼琴上的時(shí)間相對(duì)就減少。不是你彈得不好，而是如果我們可以再多兩個(gè)禮拜的時(shí)間準(zhǔn)備，會(huì)更好。我覺得如果禮拜六讓你去彈，可能不會(huì)是個(gè)好主意。因?yàn)檫@首曲子，有不少需要改進(jìn)的地方。而我的原則你也知道，我不在學(xué)生要上臺(tái)表演的前一堂課改任何東西的。所以，不是你彈得不好，而是我們需要更多時(shí)間。所以，我們這次就先不參加，反正還有下次，好不好？”

我一說完，強(qiáng)尼豆大的眼淚就從兩旁滑下了他的臉頰。

那眼淚一直流，而他也沒有去擦它們。強(qiáng)尼就這樣無望地看著我，無聲地流著眼淚。

我的心碎了，我拿面紙幫他擦眼淚說：“強(qiáng)尼，我還是一樣愛你的。我們這次不參加比賽，還有下次。你沒有做錯(cuò)什么，只是這次我們的時(shí)間比較不夠。好嗎？”他的眼淚一直流下，終于他抿著嘴說：“我要參加，我要參加?！?/p>

我告訴他，“強(qiáng)尼，我對(duì)你并不失望。你也不要對(duì)自己失望?！彼难蹨I又流下?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師，請(qǐng)讓我參加，我會(huì)盡力！”他哽咽地說。

我陷入了難題。

我們只有兩天的時(shí)間，去掉他白天上課的時(shí)間，他只有下課后才有時(shí)間可以練習(xí)。但我沒有辦法拒絕他……

我想了很久，終于說：“好吧。我?guī)湍恪Ｄ阌兄辽倭c(diǎn)要改。”他用力地點(diǎn)頭。

“你今晚回家要練習(xí)，明天后天要找時(shí)間練。我禮拜五排個(gè)時(shí)段你再來彈給我聽一次，這樣好嗎？”他趕忙把眼淚擦干，手?jǐn)[好要開始彈了。

我深受感動(dòng)，但我也知道，這樣的賭注太大了，只是他決心已定，我們就只能盡力。我每示范一點(diǎn)，強(qiáng)尼馬上試，而且?guī)状尉透暮昧?。一堂課下來，他把所有的錯(cuò)誤一一彈對(duì)了。

我說：“你現(xiàn)在回家，要練習(xí)才不會(huì)忘記。記住禮拜五再來！”他說好。

我知道他不會(huì)讓我失望，但我也沒有忘記他只有十歲。送他走后，我為他禱告起來。禮拜五強(qiáng)尼來上課，他興高采烈地進(jìn)來琴房。我點(diǎn)頭示意，他就彈了起來。

沒─有─任─何─錯(cuò)─誤！我聽著聽著，覺得眼眶熱了起來。他一定很刻苦地練了。

后來他媽媽說，禮拜三上完課，那晚強(qiáng)尼練了一個(gè)小時(shí)，直到他們叫他去睡覺。第二天早上一起來，也沒有吃早餐，又開始練習(xí)；下課后，直奔鋼琴。

就這樣，這小子在兩天里把不可能的任務(wù)完成了！

他彈完了，我大聲拍手，說太棒了！

我告訴他，我很以他為榮。明天的比賽好好加油，盡力而為，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我給了他兩張貼紙。

第二天就是比賽的日子，我無法前往，他一比完就打電話給我了?！袄蠋?，我得到優(yōu)等獎(jiǎng)！”他興奮地說。

我說：“太棒了。我很以你為榮，你很棒?！彼?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiexie/" title="謝謝作文">謝謝我。

掛上電話，我想，真不能小看任何孩子。強(qiáng)尼讓我知道，即使是十歲的孩子，也有創(chuàng)造奇跡的能力。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 彭昌盛   時(shí)間：2022-6-16 21:17