文章摘要：風(fēng)作文2000字:怎么寫好動(dòng)人的風(fēng)景2000字作文？動(dòng)人的風(fēng)景（一）新年的煙花終于放完了，面對(duì)著滿地的碎片，一個(gè)個(gè)親人的揮手告別，心仿佛被抽空了。正是早春，風(fēng)劃過(guò)臉上還有幾分寒意。我推開(kāi)奶奶家貼著紅對(duì)聯(lián)的后門，獨(dú)自一人向外走去。腳踩著干冷的泥土，口中哈出的白氣一簇一簇地上升，最后消失在寒冷的風(fēng)中。以下是馮瑞明寫的《動(dòng)人的風(fēng)景》范文；

好動(dòng)人的風(fēng)景作文2000字概況

• 作者：馮瑞明
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2024年11月30日 17時(shí)58分

動(dòng)人的風(fēng)景（一）

新年的煙花終于放完了，面對(duì)著滿地的碎片，一個(gè)個(gè)親人的揮手告別，心仿佛被抽空了。

正是早春，風(fēng)劃過(guò)臉上還有幾分寒意。我推開(kāi)奶奶家貼著紅對(duì)聯(lián)的后門，獨(dú)自一人向外走去。

腳踩著干冷的泥土，口中哈出的白氣一簇一簇地上升，最后消失在寒冷的風(fēng)中。心也仿佛冷極了，沒(méi)有知覺(jué)。一路上全是黑色與白色，奶奶家的菜園里也死氣沉沉，只有幾棵蔫黃的大白菜，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。園邊的樹(shù)，全被寒風(fēng)折磨得瘦骨嶙峋，枯黑的枝丫呆望著天，是在哭訴還是在期盼？

風(fēng)不停地呼嘯著，嘆息著，我不禁打了個(gè)冷顫。

穿過(guò)了菜園便是一大片田野，卻看不到綠色，全是枯黃與漆黑。再那邊是一片樹(shù)林，林后便是江堤了。

我便一直往前走。田梗上的泥土硬著仿佛被凍住，我一步一頓地走著，空氣仿佛凝固，卻分明又有寒風(fēng)在兇猛地亂撞。我裹緊衣服，不停息地向前走。

田地里除了枯敗的草梗什么都沒(méi)有，一塊塊地泥土均勻地撒在地上，埋藏了多少舊年的生命，人化作了泥士，只愿明年能創(chuàng)造更偉大的輝煌。

終于走過(guò)了這空曠的田野，林中的風(fēng)稍緩和了，但寒冷還是一陣陣來(lái)襲。我不會(huì)留戀于這枯樹(shù)林，便吃力地爬上江堤。

當(dāng)我喘氣過(guò)后抬起頭，一陣綠色的強(qiáng)光刺入我的眼睛：在堤的那邊，江水旁的緩坡上，鋪滿了綠色的草兒，那綠色一直從水邊向上漫延，攀爬到堤上來(lái)，一片片草葉在寒風(fēng)中閃亮著綠色，煥發(fā)出新生的力量，多么堅(jiān)強(qiáng)！多少勇敢！這可愛(ài)的小草，任憑寒風(fēng)多么猛烈，任憑空氣多么寒冷。他們總在最前面，為春天沖開(kāi)了一條綠色通道。

我興奮得大叫，一口氣從堤上沖下來(lái)。那些離愁別緒，那些寒冷孤獨(dú)，全都消逝在生的喜悅和春天的幸福里。

整個(gè)人沉醉在這動(dòng)人的風(fēng)景中。

原來(lái)春天早就降臨到了人間，只是因?yàn)槟悴辉?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)。原來(lái)動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊，只是因?yàn)槟阄慈ヌ綄ぁ?/p>

動(dòng)人的風(fēng)景（二）

“嘿！伙計(jì)，嘴張開(kāi)，張大點(diǎn)，露點(diǎn)牙齒出來(lái)嘛，嘴角３６度上揚(yáng)，對(duì)，笑……”

呵，你可別認(rèn)為這是在拍照，其實(shí)，這就是我們班上最常見(jiàn)的一幕，只要走進(jìn)我們班，無(wú)論何時(shí)，你都能看見(jiàn)一群稚氣未脫但又略顯成熟的孩子對(duì)著你微笑，笑得那樣可愛(ài)，那樣真誠(chéng)，讓你也禁不住和他們一起微笑。

生活在這樣一個(gè)溫馨的班集體中，真的很幸福，很快樂(lè)?？墒?，在初一時(shí)，我們班上卻是很沉寂很嚴(yán)肅的，沒(méi)有笑聲。

那時(shí)，我們每個(gè)人都帶著絲絲興奮和不安踏入了七㈠班的教室，或許是陌生吧，雖然我們的眼眸中都閃爍著渴望的光芒，渴望交朋友，但我們卻都各自“按兵不動(dòng)”，靜靜等候，等候別人的“大駕光臨”。然而，誰(shuí)也沒(méi)等到誰(shuí)。于是，同學(xué)，成了我們班上最陌生的熟悉人的代名詞，我們每個(gè)人都只局限于自己原來(lái)的朋友圈。

終于，在下學(xué)期，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——離，她的到來(lái)徹底地改變了我們班各自為陣的狀態(tài)。

她熱情的自我介紹讓我們驚嘆不已，隨后，她很大方地和我們每個(gè)人握手，和我們交談……就這樣，她成了我們大家共同的朋友，朋友的朋友變朋友，于是在她的融合下，我們都成了好朋友，成為一體。

原來(lái)，大家都只是害怕主動(dòng)和別人說(shuō)話，心想：如果人家不理怎么辦呢？那豈不是大失顏面！于是，她教了我們一個(gè)妙招：和別人搭訕前，要向?qū)Ψ轿⑿?，最好張開(kāi)嘴，露出牙齒，嘴角微微上揚(yáng)，呈３６度。這樣淺淺的笑容最溫暖，最富感染力了！

這招真的很有效，我們對(duì)身邊的每個(gè)人微笑，它就像粘合劑一樣，我們班的同學(xué)之間越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和善，我們真正地融入了一個(gè)班集體之中，而微笑成為了我們每個(gè)人的家常便飯。

離，這個(gè)傷感的名字之中仿佛還蘊(yùn)含著傷感的結(jié)局。八年級(jí)，我們和她分離了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。思念蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)有離，陽(yáng)光都不明艷了，微笑似乎已成為過(guò)去，可我們卻突然記起離的一句話，“微笑是對(duì)她最好的想念”。

一個(gè)個(gè)微笑，飽含著對(duì)離的思念，組合成了我們班最亮麗的風(fēng)景線。

仿佛又聽(tīng)到，“嘿！伙計(jì)，嘴張開(kāi)，張大點(diǎn)，露點(diǎn)牙齒出來(lái)嘛，嘴角３６度上揚(yáng)，對(duì)，笑……”

動(dòng)人的風(fēng)景（三）

十五歲，是一個(gè)多情的季節(jié)，也許我永遠(yuǎn)不懂愛(ài)情，但我卻發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情——淡淡的幸福。

那是個(gè)溫暖的春天，一天中午，我和媽媽剛看完一部電視劇，為劇中的情侶相互扶持而感慨，突然媽媽感嘆：“年輕人的愛(ài)情道路還真曲折，轟轟烈烈！”“那么你們中年人的愛(ài)情又怎樣呢？”我?guī)е普{(diào)皮的語(yǔ)氣問(wèn)道。媽媽先是一愣，但當(dāng)看到我那雙期待的眼睛，深思了片刻，紅著臉說(shuō)：“中年人的愛(ài)情淡淡的，就像茉莉。”我驚訝了，“像茉莉？”這個(gè)答案似乎太平常，又太深?yuàn)W了，耐人尋味。

有一天媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸忙放下手中繁忙的工作，到醫(yī)院照顧媽媽。一個(gè)星期天早晨，我到醫(yī)院探望媽媽，當(dāng)我推開(kāi)病房門時(shí)，被映入眼簾的情景驚呆了：媽媽恬靜地睡在床上，爸爸坐在床邊的椅子上，一只手握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了，清晨的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，床頭桌子上搖曳著一束茉莉，淡淡的清香籠罩著他們，一切都是那么靜謐美好，多么動(dòng)人的一幕，多么動(dòng)人的風(fēng)景。

好像是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭來(lái)，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去，望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問(wèn)：“爸，你為什么不在床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒?！薄班浮甭?tīng)著他的話，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情，只覺(jué)得一股泉水流進(jìn)心田，很清、很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進(jìn)房間，又悄悄關(guān)上門，當(dāng)我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，心安了許多：“媽，你醒了?！薄班?，來(lái)幫媽媽揉揉腳和胳膊?！痹瓉?lái)媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他，所以一直沒(méi)敢翻身，手腳都麻木了。”

聽(tīng)著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的話語(yǔ)，我深深地感動(dòng)了，內(nèi)心不禁熱血沸騰。無(wú)意間，我的眼光觸及到了那束茉莉花，周圍的小葉，淡淡的花，那樣純白、純凈。

動(dòng)人的愛(ài)，正如這動(dòng)人的風(fēng)景。淡淡的，正如茉莉的香。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 馮瑞明   時(shí)間：2024-11-30 17:58