文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好宜興之行2000字作文？今天，我們乘著大巴車去被譽(yù)為“陶都”﹑“竹城”美稱的宜興，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一路上，窗外的景色秀麗宜人：路旁種植了許多綠色植物，不時(shí)，會(huì)有一大片一大片的金黃金黃的稻田。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是用清水洗過一樣，陽(yáng)光明媚。以下是金小驊寫的《宜興之行》范文；

好宜興之行作文2000字概況

• 作者：金小驊
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月15日 23時(shí)06分

今天，我們乘著大巴車去被譽(yù)為“陶都”﹑“竹城”美稱的宜興，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一路上，窗外的景色秀麗宜人：路旁種植了許多綠色植物，不時(shí)，會(huì)有一大片一大片的金黃金黃的稻田。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是用清水洗過一樣，陽(yáng)光明媚。大約9點(diǎn)多，我們到達(dá)了目的地。哦，我們第一個(gè)參觀點(diǎn)是善卷洞，現(xiàn)在已經(jīng)到了善卷洞入口了，導(dǎo)游在一旁為我們解說。進(jìn)門后，有一個(gè)老人雕像，那是善卷老人，他曾在這兒隱居過，之前還他還幫助過許多老百姓，是個(gè)好心人。他去世后，大家就把他的住處命名為“善卷洞”。

接下來，我們又觀看了“野人”風(fēng)情表演，一共有三個(gè)節(jié)目，分別是“野人”舞、火燒人和人噴火，每一個(gè)節(jié)目都非常精彩，讓人們看了又開心，又提心吊膽。看完表演之后，我們就正式進(jìn)入善卷洞了。善卷洞分為上洞、中洞、下洞和水洞。我們先來到中洞，中洞是一個(gè)天然大廳，雄壯而深遠(yuǎn)。洞口兀立著一支高達(dá)7米的大石筍，如中流砥柱，故名“砥柱峰”。洞頂還懸掛著青、白、黃、絳諸色的鐘乳石，瑰麗多彩。左右石壁上分別有石幔構(gòu)成的大象和長(zhǎng)毛獅子，故這大廳為“獅象大場(chǎng)”。往前走，我們看到了那里的水清澈見底，很干凈。我們又跟著導(dǎo)游來到了上洞，上洞非常悶，但導(dǎo)游告訴我們：這里也有兩塊鐘乳石，再過兩三百年，便能連在一起了，而且這些鐘乳石是天然形成的。這兒的石鐘乳、石柱、石幔等，都 形似瓜果、飛禽走獸，琳瑯滿目。洞內(nèi)煙云繚繞，故又稱“云霧大場(chǎng)”。

我們從上洞走了一段十分陡峭的階梯，一共有102級(jí)臺(tái)階。“這里真涼快！”原來我們已經(jīng)來到了下洞了呀！導(dǎo)游告訴我們這里是地面以下，洞頂上有一個(gè)圓，很深，大約有20米深，旁邊有“福壽”大字。再看我們眼前，有一位老人在雪中前進(jìn)，導(dǎo)游讓我們走開，不要打擾他。于是我們?nèi)チ怂?，水洞又稱“水晶宮”，需要乘船出洞。我們上了船，導(dǎo)游為我們認(rèn)真講解：“這里是一座雪山，天然形成的；而那兒是一條小白龍，是用漢白玉雕制成的。這水洞，我們還可以領(lǐng)略‘船在水中游，漿在天上撐’的幽趣。”這時(shí)。突然，船90度傾斜，我們差點(diǎn)兒翻了船，好驚險(xiǎn)哦！劃了一段路后，我們終于出了洞。 我們參觀完善卷洞后，便回到了宿舍，整理床上用品和吃午飯，然后休息了一會(huì)兒，我們就去學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏了。制作風(fēng)箏并不是很難。

我們需要的工具是：一張四邊的花紙﹑一長(zhǎng)一短的竹條﹙要一面光滑，一面粗糙﹚﹑一卷透明膠 ﹑一把剪刀﹑一塊布和一大段棉線。先把花紙拿出，反過來，把一根短竹條用透明膠橫著粘在寬度短的一處，再用長(zhǎng)竹條也用透明膠豎著粘在另一長(zhǎng)的地方。然后利用布段定終點(diǎn)，接下來就要用到棉線，用剪刀剪下比短竹條長(zhǎng)２倍的棉線，再用棉線從風(fēng)箏的正面穿進(jìn)去，然后再?gòu)姆疵娲┑秸鎭泶騻€(gè)死結(jié)，下面一個(gè)終點(diǎn)也是一樣，最后再在這段線的中心打個(gè)結(jié)，留下的線段從中間穿進(jìn)去打死結(jié)。還有風(fēng)箏的尾巴還沒做呢，這步很簡(jiǎn)單，是用一條布段貼在風(fēng)箏的下方就可以了。最后我還要告訴大家一個(gè)小知識(shí)：風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí)，如果一方較重，風(fēng)箏就會(huì)偏向這方，而尾巴最好比較長(zhǎng)，因?yàn)樵介L(zhǎng)就越會(huì)有一個(gè)重量經(jīng)風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。

我們做好了風(fēng)箏后，便去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏了！我們第三個(gè)活動(dòng)是茶藝訓(xùn)練。老師為我們介紹了紅茶需要的茶具：1。隨手泡﹑2。茶葉罐﹑3。茶則﹑茶漏﹑茶夾﹑茶針﹑茶匙——稱為“茶道組”﹑4。聞香杯﹑5。品茗杯﹑6。杯托﹑7。茶船﹑8。奉茶盤﹑9。茶巾﹑10。茶荷﹑11。紫砂壺這幾樣物品。另外老師還為我們演示了泡紅茶的步驟。演示完后就讓我們每一個(gè)小組請(qǐng)出一個(gè)組長(zhǎng)來嘗試一下。

于是，我們聽著老師的安排：先擺放茶具：茶道組：茶船的右上方。茶葉罐：茶船左上方。茶巾：茶船右下方。杯托：茶船左下方。品茗杯：一字間隙排放在茶船前端。聞香杯：以菱形狀擺在第一和第二個(gè)品茗杯的中間。紫砂壺：與聞香杯一直線并與品茗杯平行。隨手泡：茶船的左側(cè)或右側(cè)（根據(jù)用手習(xí)慣）。注意壺嘴不應(yīng)對(duì)著客人。然后，我們便學(xué)習(xí)泡紅茶的功夫了。1。嘉葉共賞——打開茶葉罐，用茶則取出茶葉擺放在茶荷上供人們鑒賞干茶的質(zhì)量。2。孟臣凈心——分別在壺內(nèi)壺外各注三圈水，清洗紫砂壺。3。高山流水——清洗品茗杯。4。紅梅入宮——用茶匙投放干茶。5。芳草回春——注水壺的三分之二。6。分承香露——將第一泡茶倒在聞香杯中。7。懸壺高沖——高沖使茶葉在水中翻滾，促使茶汁盡快溶于湯中。8。內(nèi)外養(yǎng)身——雙手拿起品茗杯一前一后將第一泡的茶水澆在壺身上，稱“養(yǎng)壺”。9。若琛聽泉——將品茗杯中的水由低到高拉一條水線倒盡。10。關(guān)公巡城——把壺中的茶湯來回分別注入各個(gè)聞香杯中。11。韓信點(diǎn)兵——把茶壺中最后精華部分的茶湯分別一一滴入杯中。這樣做的目的是使茶湯更均勻。12。敬奉香茗——將聞香杯和品茗杯置于杯托中再放在奉茶盤上向客人敬茶。敬茶時(shí)行鞠躬禮。13。斗轉(zhuǎn)星移——左手拇指和中指托起品茗杯，無名指撥動(dòng)杯底，食指把品茗杯蓋在聞香杯上，然后右手掌心向上，右手食指與中指托起聞香杯，拇指按住品茗杯倒轉(zhuǎn)。14。空谷幽蘭——雙手捧著聞香杯嗅聞茶香。15。鑒賞湯色——輕搖品茗杯鑒賞茶湯的顏色。16。共品佳茗——中國(guó)的“品”字由三個(gè)“口”字組成，況且中國(guó)有“一嘗，二回，三品”之說，所以一杯茶要分三口飲。結(jié)束后，我們便在老師的帶領(lǐng)下，參觀茶藝館。里面有基本茶類：烏龍茶﹑黃茶﹑紅茶﹑白茶﹑綠茶﹑黑茶；十大名茶有：1。龍井﹑2。碧螺春﹑3。黃山毛峰﹑4。鐵觀音﹑5。大紅袍﹑6。祁門紅茶﹑7。信陽(yáng)毛尖﹑8。君山銀針﹑9。六安瓜片 ﹑10。 都勻毛尖等一些宜興特產(chǎn)茶。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我們就回到宿舍吃晚飯，準(zhǔn)備晚上的篝火晚會(huì)。

天漸漸暗了下來，不知不覺就已經(jīng)是晚上了。篝火晚會(huì)開始，大家紛紛展示自己才藝，有相聲﹑唱歌﹑舞蹈等，內(nèi)容豐富多彩……第二天，我們吃完早飯后，開始低空訓(xùn)練。低空訓(xùn)練有四個(gè)項(xiàng)目，其中第二個(gè)項(xiàng)目是最驚險(xiǎn)的。我﹑孫康妮和沈樂寧是最后幾個(gè)完成這個(gè)項(xiàng)目的，原本以為這個(gè)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，其實(shí)還有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的。我先爬到了最頂上，可是有怕翻過去會(huì)從漏空的地方掉下來，總是不敢，湯老師在下面為我們加油﹑鼓勵(lì)。最后我們還是鼓起勇氣滾了下去。接著，我們又去制作了紫砂壺。

親身感受一下紫砂壺的制作過程。然后，我們參觀了陶藝館。里面有竹筒壺﹑楚洞岡云壺﹑圓珠壺﹑方壺﹑熊貓戲竹壺﹑荷葉壺﹑冬梅壺以及櫥窗里的精美陶壺，形態(tài)各異。墻壁上有一幅畫叫“古代龍窯”，是用紫砂泥做的。另外還有用紫砂泥做的青蛙﹑烏龜﹑老鼠﹑兔子﹑狗﹑豬等動(dòng)物造型，形象逼真，栩栩如生。最后一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是多米諾。我們比賽時(shí)總是失誤，不小心碰到一個(gè)積木，后面的就會(huì)連環(huán)倒下，只能重搭，但最后老師與我們一起合作，還是取得了成功，勝利完成了任務(wù)。通過這次多米諾競(jìng)賽，我們懂得了：做事要細(xì)心﹑耐心﹑團(tuán)結(jié)﹑協(xié)作。時(shí)間過的真快??！我們的活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我們體驗(yàn)了集體生活，鍛煉了獨(dú)立生活能力。我們很充實(shí)﹑很開心！

查看：46160次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/2000zizuowen/544717.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 金小驊   時(shí)間：2023-9-15 23:06