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生存的意義 2000字

文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好生存的意義2000字作文?生存,活著,是為了什么。生存,很簡(jiǎn)單,可要快樂(lè)地生活,用心去感悟人生,卻是很難很難。我很欣賞一句話:吃是為了活著,而活著不是為了吃。的確,這道理很淺顯。如果讓幼兒園的小朋友們聽(tīng)了,說(shuō)不定他們還會(huì)插上一句:除了吃外,還有玩呢。以下是張梅婷寫的《生存的意義》范文;

好生存的意義作文2000字概況

  • 作者:張梅婷
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)2000字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分21段敘寫
  • 更新:2021年01月09日 07時(shí)18分

生存,活著,是為了什么?

生存,很簡(jiǎn)單,可要快樂(lè)生活,用心去感悟人生,卻是很難很難。我很欣賞一句話:吃是為了活著,而活著不是為了吃!的確,這道理很淺顯。如果讓幼兒園的小朋友們聽(tīng)了,說(shuō)不定他們還會(huì)插上一句:除了吃外,還有玩呢!當(dāng)然,他們的回答很幼稚,可他們最終還是初步了解了生活的另一番含義。衣、食、住、行,都是生活中不可欠缺的一部分??缮钸h(yuǎn)不止是在衣、食、住、行中簡(jiǎn)單地反復(fù)再反復(fù)。生活更深一層的含義還包括著享受、體味。一個(gè)成功人士不應(yīng)該是被生活所煩惱,所支配操縱,而是相反地,自由、靈活地運(yùn)用生活,體味生活,享受生活!

從生存、活著中,我們道出了生活的含義。繼而廣之,工作也是生活中一個(gè)起著巨大作用的不可少的部分。其實(shí),工作、學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣,一種享受,暗含當(dāng)中的妙韻,只能自個(gè)兒用心去感覺(jué)、體味。

許多人,在遭遇困難挫折或傷心的事時(shí),總會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)中不自覺(jué)地表露出來(lái),這是固定的,除非那不是人!那么,生存、活著、工作,到底是為了什么,究竟有何作用?

成人的自白:

辛勤的工作,艱苦的工作,我總是在工作當(dāng)中反復(fù)地徘徊,到底是為了什么?不顧一切的忘我工作是為了什么?每當(dāng)我被人責(zé)罵與抱怨是,我總是喃喃地自語(yǔ):我自己到底是為了什么?誰(shuí)能清楚地告訴我?我辛辛苦苦地掙錢,為自己家庭日夜操勞著,每一樣都是盡心盡力,到底是為了什么?我覺(jué)得生活很沒(méi)意義,很空虛,很無(wú)聊,很無(wú)奈?誰(shuí)能告訴我這個(gè)難題的正確答案?

青少年的自白:

從我的自白當(dāng)中,你也許會(huì)找到答案。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的見(jiàn)解,是從我個(gè)人的思維角度上講的。

捫心自問(wèn),我喜歡有說(shuō)有笑地生活,無(wú)論在家還是在學(xué)校。這樣,可以解除我心中的憂郁與不快。盡管,我努力在學(xué)班上一個(gè),也是僅有的一個(gè)同學(xué)。他可以一句閑話也不說(shuō),只是一天到晚地趴在桌上,埋頭苦讀,為成績(jī)而生而亡。經(jīng)過(guò)多次的努力,我還是做不到,這樣的生活太拘束,太累人了,我辦不到!為什么有輕松的生活不去享受,用盡計(jì)謀來(lái)為難自己呢?我苦苦追索,不得其解。辦同樣的一件事又輕松快捷的途徑不走,卻偏偏繞道走,想一想,這又何苦!生活是多姿多彩的,有的人卻把它當(dāng)作受罪,怪不得有人去自尋短見(jiàn),哀嘆:生活無(wú)奈!其實(shí),究竟是誰(shuí)無(wú)奈呢?誰(shuí)也不清楚!

在這個(gè)不甚完美社會(huì)中,人們的交往產(chǎn)生了友情愛(ài)情、親情,滋潤(rùn)著生活。對(duì)!生活還包括人間的友情!愛(ài)情!親情!每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到友情、愛(ài)情、親情,故,也有許多人明白了生活的另一層意義。

為活著而活著,看上去,是一句平凡得不得了的話。但其中蘊(yùn)含的道理不淺。前一個(gè)“活著”就是上面所講的那些東西。再加上在悟透這些后,在用心去體會(huì),會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的趣味,了解到人生活在這個(gè)奧妙的社會(huì)中的無(wú)限樂(lè)趣。成為永遠(yuǎn)不跌倒的人,輕松地駕著揚(yáng)起成功之帆的理想之船,一步步駛向成功的彼岸。這就是后一個(gè)“活著”的意思。

大人們的人生目標(biāo),是為了使家庭生活美好,更和諧,更輕松愉快。同樣,有意識(shí)的青少年也有同大人一樣的共同心愿。或者,也可以說(shuō)是一項(xiàng)責(zé)任吧!

一個(gè)人,不管是大人、青少年還是小孩,都有自己的內(nèi)心世界,只是境界有所區(qū)別罷了。由于者內(nèi)心世界的不同,所以,也形成不同的性格。就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣,每個(gè)人的思想性格都因人而異,不盡相同。無(wú)論朋友間、夫妻間,還是父母與孩子間,都會(huì)存在著不愿讓對(duì)方知道內(nèi)心世界,也可以說(shuō)是內(nèi)心秘密吧。無(wú)論友情、愛(ài)情、親情是多么的親密,甚至是自己與自己之間,只要是有不同的身軀,不同的腦袋(當(dāng)然,這是不可能的),在與對(duì)方說(shuō)話時(shí)都會(huì)有所保留,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不為除己以外的人知,這就是為什么要徹底改變一個(gè)人比登天、登月還難,其緣由就是無(wú)法攻破對(duì)方的內(nèi)心世界。但,也不排除意外,畢竟登天、登月都已成為現(xiàn)實(shí)了??梢?jiàn),如果肯努力付出,最終也是會(huì)得到回報(bào)的,盡管這是有多有少的。

我也是人,所以也不例外,也會(huì)有自己的思想,思維方式……

方才談到活著是為了什么,如果讓我回答,我也會(huì)像“成人的自白”一樣,用問(wèn)的方式回答:

生活沒(méi)意義嗎?我不知道。生活是為了什么,我很難解釋。大部分人,只知道向眾人都說(shuō)好,都一致認(rèn)同的可行的方向走是絕對(duì)錯(cuò)不了的。當(dāng)然,這是眾人對(duì)某一人的看法、觀點(diǎn)。因?yàn)?,這樣的人總是缺乏主見(jiàn),沒(méi)有自己選擇權(quán),自己的路完全被別人所操縱,所支配。所以,這些人總是缺乏動(dòng)腦,缺乏鍛煉思維的機(jī)會(huì)??梢源_切地說(shuō),這些人喪失了創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。另一部分人憑著自己的自信、勇氣智慧,自己的觀點(diǎn),選擇了一條與眾不同的道路。當(dāng)然了,這一部分人中也有在半路倒下的,但倒下的人的身后會(huì)有源源不斷的“后續(xù)部隊(duì)”,永遠(yuǎn)不停息,永遠(yuǎn)不放棄!如果沒(méi)有這一部分創(chuàng)新的人,猿類絕不會(huì)走出森林,進(jìn)化成今天的人類;沒(méi)有麥哲倫的敢于犧牲,勇于冒險(xiǎn)的精神,或許,人們至今還會(huì)認(rèn)為“天圓地方”的荒謬之傳;沒(méi)有愛(ài)迪生十幾年的辛勤無(wú)私的工作,也許,人們今天不會(huì)用上電燈,也不知道什么是電燈;沒(méi)有萊特兄弟的多年“固執(zhí)”地工作和敢于用生命作賭注,冒著生命危險(xiǎn)去研究飛機(jī),今天的交通可能不會(huì)那樣的發(fā)達(dá),火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船也不會(huì)問(wèn)世;沒(méi)有反對(duì)清朝的殘酷剝削和壓迫,就不會(huì)有革命,不會(huì)有紅軍,也不會(huì)有新中國(guó),更談不上有今天的美好幸福的生活!在當(dāng)時(shí),反對(duì)清政府是錯(cuò)的,是要?dú)㈩^的。大家想想:沒(méi)有前人不顧犧牲的固執(zhí),沒(méi)有陳獨(dú)秀、李大釗的“造反”,會(huì)有革命軍?會(huì)推翻清朝的殘酷統(tǒng)治?會(huì)有今天強(qiáng)盛的新中國(guó)?是多少輩人的固執(zhí)與堅(jiān)貞不屈,前仆后繼才換來(lái)今天強(qiáng)盛的新中國(guó)呀!

歸根結(jié)底,要有生生不息的精神,要有勇于創(chuàng)新的精神!

試問(wèn),眾多為人類作過(guò)貢獻(xiàn)的偉人,在當(dāng)時(shí)是為了什么而做出貢獻(xiàn)的?沒(méi)有人會(huì)知道。如果追溯到他們那個(gè)時(shí)代,或許他們是為了人類活得更美好而做出的貢獻(xiàn);或許是他們的不經(jīng)意間創(chuàng)作出了巨大的貢獻(xiàn),而他們自己直道去世了也不知道,使后人在翻開(kāi)史時(shí),給他們記的功;或許是因?yàn)樗麄?a href="http://icitentertainment.net/zt/xingqu/" title="興趣作文">興趣愛(ài)好與工作需要,發(fā)現(xiàn)科學(xué),發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含當(dāng)中的道理。

生存,即活著,需要立下志向,需要懷有高尚理想

一口氣寫了那么多,好了,現(xiàn)在你可以告訴我生存是為了什么了嗎?

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作者:高中高三學(xué)生(2)班 張梅婷   時(shí)間:2021-1-9 07:18

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