文章摘要：勤能補(bǔ)拙作文2000字:怎么寫(xiě)好議論文勤能補(bǔ)拙2000字作文？800字議論文勤能補(bǔ)拙一：爸爸經(jīng)常在我的面前說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。我不知道是什么意思，后來(lái)查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》才知道勤能補(bǔ)拙的意思是：勤奮就能補(bǔ)充自己笨拙的地方，還讀了一些例子。錢(qián)穆老師是一位儒家大師，他從鄉(xiāng)村教師成為一個(gè)儒家大師，給我們?cè)S多啟示。以下是趙琨寫(xiě)的《議論文勤能補(bǔ)拙》范文；

好議論文勤能補(bǔ)拙作文2000字概況

• 作者：趙琨
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分18段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月07日 05時(shí)15分

800字議論文勤能補(bǔ)拙一：爸爸經(jīng)常在我的面前說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。我不知道是什么意思，后來(lái)查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》才知道勤能補(bǔ)拙的意思是：勤奮就能補(bǔ)充自己笨拙的地方，還讀了一些例子。

錢(qián)穆老師是一位儒家大師，他從鄉(xiāng)村教師成為一個(gè)儒家大師，給我們許多啟示。

錢(qián)穆老師少年失去依靠。父親41歲去世，他家就落入貧困，17歲就停學(xué)在家，開(kāi)始了鄉(xiāng)村教書(shū)生活，先在家鄉(xiāng)的無(wú)錫小學(xué)，再到廈門(mén)中學(xué)，然后轉(zhuǎn)到蘇州教師范。課余時(shí)間，廣泛的讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，經(jīng)常對(duì)古書(shū)考證，用現(xiàn)代的知識(shí)理解古文。按照他自己的說(shuō)法，這18年里雖居窮鄉(xiāng)，未嘗敢一日廢學(xué)。即使是吃飯，上廁所的時(shí)候，仍然拿書(shū)象平常一樣勤能補(bǔ)拙800字作文(3篇)勤能補(bǔ)拙800字作文(3篇)。夏天為了防止蚊子的叮咬，他常常把雙腳放入水桶中，刻苦誦讀。他仿效古人的學(xué)習(xí)方法，一三五讀詩(shī)經(jīng)，二四六讀歷史;早上讀詩(shī)經(jīng)、晚上讀史書(shū)，中間廣泛的博覽群書(shū)，如此十年，終于打下深厚的文學(xué)根底。就這樣，錢(qián)穆老師從鄉(xiāng)村教師成為一個(gè)儒家大師，這就是勤能補(bǔ)拙。

胡適小的時(shí)候父親就去世，是母親把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讀書(shū)的時(shí)候，他很勤奮，十天去學(xué)校，他八九天是第一個(gè)進(jìn)教室，勤學(xué)好問(wèn)，自己成了一位有名的中國(guó)新詩(shī)創(chuàng)業(yè)者。

南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家朱熹。他的書(shū)法很好，然而小時(shí)候他的字寫(xiě)得并不好，一次偶然的機(jī)會(huì)，父親帶他到桃園賞花，看到美麗如畫(huà)的桃花，突然想起李白的《贈(zèng)汪倫》，朱熹的爸爸叫他寫(xiě)桃話(huà)潭水深千尺，不及汪倫送我情。朱熹卻很貪玩，不把爸爸的話(huà)放在眼里，錯(cuò)把桃花寫(xiě)成挑花，他爸爸看了很生氣，罰朱熹把桃花寫(xiě)一千遍。朱熹寫(xiě)過(guò)后，對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣，一但有時(shí)間就拿其它的字來(lái)練寫(xiě)，勤學(xué)苦練，字寫(xiě)得越來(lái)越好，后來(lái)就成為有名的教育家和書(shū)法家。

我還想起許多有關(guān)勤學(xué)的詩(shī)句和偉人說(shuō)過(guò)的話(huà)。三更煙火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。天才出于勤奮我成功是因?yàn)槲冶葎e人付出更多的汗水等等。

現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，我的爸爸給我申請(qǐng)了QQ，昵稱(chēng)勤思達(dá)。爸爸說(shuō)：作為學(xué)生，首先要勤奮，然后再思考，最后才能達(dá)到理想的彼岸，因此叫勤思達(dá)，希望你能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。這話(huà)深深的印在我的腦海里。

通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能增加自己的知識(shí)，才能補(bǔ)充自己笨拙的地方。

800字議論文勤能補(bǔ)拙二：有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)天才?又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)蠢才?答案，是肯定的：沒(méi)有一個(gè)人是老天決定了他的智商。所以，從每一個(gè)人誕生得那一瞬間開(kāi)始，上天就給予了那個(gè)人與別人同樣高的智商?？墒牵瑸槭裁从行┤说贸煽?jī)名列前茅，而有些人的成績(jī)名落孫山呢?答案只有兩個(gè)字：勤奮。

世人皆曉的愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋，笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛，笨到老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥了?？墒悄?，愛(ài)因斯坦去具有了常人所沒(méi)有的意志力，那，就是勤奮!在手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話(huà)他。老師也諷刺他：我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了!可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子，這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對(duì)他的看法。這是愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法;長(zhǎng)大了以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。瞧，這不是一個(gè)典型的勤能補(bǔ)拙的例子嗎?

貝多芬不也是如此，作為一個(gè)音樂(lè)家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的精力!跌倒了，再爬起來(lái);失敗了，再重新來(lái)過(guò)。他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持不懈，所以，他成功了他終于成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂(lè)家!這成功的奧秘是什么?對(duì)，這一切的一切，都是因?yàn)榍趭^!

當(dāng)然，除了這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^，其他一些無(wú)名小輩也都很勤奮，只不過(guò)他們并沒(méi)有怎么出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應(yīng)得的那份成就!

勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理使用在每一個(gè)人身上，所以，讓我們一起來(lái)勤奮吧，靠勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理得到屬于自己的那份成就吧!

800字議論文勤能補(bǔ)拙三：今天，我讀了一本寫(xiě)愛(ài)因斯坦的書(shū)，其中有一節(jié)談愛(ài)因斯坦取得成功的秘訣，給我的印象很深。

成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣定下了科學(xué)的公式A一X十Y+Z，即成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話(huà)的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中，艱苦的勞動(dòng)，即。勤是首要的條件，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/qinnengbuzhuo/" title="勤能補(bǔ)拙作文">勤能補(bǔ)拙。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的。天才。甚至有人說(shuō)他是。笨蛋?？墒谴偈贡康俺蔀?。天才的，不正是這個(gè)勤字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)習(xí)題，他比別人多花幾倍的時(shí)司，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于勤能補(bǔ)拙補(bǔ)，我也有很深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背完背完我把書(shū)扔，就算完事;小瓊卻拿著書(shū)一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我的分高。剛開(kāi)始作文，我也每次都比她寫(xiě)得好。后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步，但她不管這些，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了。

上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她竟超過(guò)了我，獲得年級(jí)組的第一名。

這使我認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙。這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)邢絢麗的成功的花朵。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 趙琨   時(shí)間：2023-4-7 05:15