文章摘要：高三散文作文:怎么寫好我認(rèn)識的丘文亮先生2000字作文？丘文亮先生，是一個(gè)有著文藝夢想的青年才俊。我和他是在文學(xué)網(wǎng)站上認(rèn)識的，并被他拉進(jìn)了他所創(chuàng)立的《探險(xiǎn)號文學(xué)網(wǎng)》。由于共同的愛好，我們雖沒謀面，卻成了朋友，知己。丘文亮先生在文學(xué)創(chuàng)作上是一個(gè)瘋狂的寫作者。他為把《探險(xiǎn)號文學(xué)網(wǎng)》打造成一個(gè)獨(dú)一無二的網(wǎng)站，讓文友的作品得到更好地推廣，讓文友的作品有個(gè)更好的平臺，不辭晝夜，辛苦勞作，這種高貴的品質(zhì)，博大的胸懷，作為這個(gè)網(wǎng)站的文友怎能不深深地感動(dòng)，自豪。以下是唐昌喜寫的《我認(rèn)識的丘文亮先生》范文；

好我認(rèn)識的丘文亮先生作文2000字概況

• 作者：唐昌喜
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)36分

高中高三散文作文2000字   唐昌喜   懷化市 高中高三學(xué)生（2）班

丘文亮先生，是一個(gè)有著文藝夢想的青年才俊！

我和他是在文學(xué)網(wǎng)站上認(rèn)識的，并被他拉進(jìn)了他所創(chuàng)立的《探險(xiǎn)號文學(xué)網(wǎng)》。由于共同的愛好，我們雖沒謀面，卻成了朋友，知己。

丘文亮先生在文學(xué)創(chuàng)作上是一個(gè)瘋狂的寫作者。他為把《探險(xiǎn)號文學(xué)網(wǎng)》打造成一個(gè)獨(dú)一無二的網(wǎng)站，讓文友的作品得到更好地推廣，讓文友的作品有個(gè)更好的平臺，不辭晝夜，辛苦勞作，這種高貴的品質(zhì)，博大的胸懷，作為這個(gè)網(wǎng)站的文友怎能不深深地感動(dòng)，自豪！這樣的網(wǎng)站一定會有一個(gè)光明，遠(yuǎn)大的前景！同時(shí)我還被他橫溢的才氣，飛揚(yáng)的思緒深深吸引，被他作品超拔的思想靈光和激情所震撼，那鏗鏘的語言猶如洪鐘撞擊著我的靈魂，那靈動(dòng)的詩語猶如大呂激蕩著我心湖，那護(hù)持真理與正義、張揚(yáng)人道與善良的可貴品質(zhì)漾溢在字里行間，給人極大的藝術(shù)感染與思想的啟迪！

早在2005年，他還是一個(gè)中學(xué)生時(shí)，便在日記本上寫下他的處女詩作——《選擇》，給自己的人生定位，從此，走上了艱辛，寂寥的文學(xué)之路。

2007年，在上高二的他因受魯迅與韓寒的深刻影響上，勇敢地挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作了他的第一部長篇小說《風(fēng)暴將襲》。由于繁忙的學(xué)業(yè)與他的寫作發(fā)生激烈地碰撞，這時(shí)的他又要應(yīng)付大量的試卷又要忙里偷閑創(chuàng)作，他開始懷疑自己的能力，走進(jìn)了迷茫，彷徨，“這一刻，我很疲憊……”他在《彷徨吶喊》中這樣寫到，并告誡自己，“……但仍繼續(xù)地飛”。并以火山爆發(fā)式的豪邁激情傾注筆端，他要“謳出心來”，獨(dú)具匠心地完成他個(gè)性的創(chuàng)作，給人以巨大的精神震撼。

大學(xué)期間他進(jìn)入了“近似瘋狂”的文學(xué)創(chuàng)作階段。那個(gè)時(shí)候，他就靠著一部N72手機(jī)在自己的騰訊扣扣空間或新浪博客或博客日報(bào)或天涯博客或美國中文網(wǎng)中，常常寫作到深夜。這一個(gè)時(shí)期，他創(chuàng)作了許多古體詩歌、現(xiàn)代自由詩歌、歌詞和雜文；在騰訊扣扣空間發(fā)表了部分章節(jié)的說說體小說《還沒有大學(xué)畢業(yè)》與言情小說《木棉花》。長篇小說《浮沉》無情披露了當(dāng)代中國高校與勵(lì)志重構(gòu)理想大學(xué)藍(lán)圖。又創(chuàng)作了有關(guān)情愛的語錄體雜感集四部，《愛的解答》、《補(bǔ)〈愛的解答〉》和《補(bǔ)〈補(bǔ)〈愛的解答〉〉》及《愛的真正解讀》，引起很同學(xué)朋友的共鳴與爭鳴。正如南朝·梁·鐘嶸在《詩品·序》中所說：“凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩何以展其義？非長歌何以騁其情？”他的作品正是“展其義”、“騁其情”有感而發(fā)，絕少不著邊際的浮泛之作。原《詩刊》主編楊子敏先生曾說：“何謂精品佳什？——仁者見仁，智者見智，說來難免話長。這里僅從當(dāng)前詩歌創(chuàng)作狀況著眼，著重說一個(gè)‘真’字，包括真知、真情與真誠。”他的作品分明透著一個(gè)“真”字，作品中漾溢著他愛曾分明的真知灼見和真情流露，不僅為評家的論斷作了很好的注腳，還以真誠之心點(diǎn)燃了讀者的激情，使人感奮不已。

為了感恩自己的家鄉(xiāng)汕頭，并希望第二家鄉(xiāng)更美好，他寫下了語錄體雜感集《罵汕頭》。書中寫到有關(guān)汕頭與超越汕頭的“政治，經(jīng)濟(jì)、文化、公共管理與城市建設(shè)……”。在上高中時(shí)，他樹立了————文藝能更大更好地改善世界的文藝觀。大學(xué)時(shí)，他受一位偉人的影響，他覺得要想改善世界，文藝的力量畢竟有限，它更需要政治、科技與教育等的齊心努力。于是，大學(xué)畢業(yè)他回到第二家鄉(xiāng)當(dāng)了一位光榮的人民教師。

2011年5月，為了圓自己辦雜志的夢想與促使文學(xué)愛好者關(guān)注社會良好風(fēng)尚，大學(xué)期間與好友一起自費(fèi)出版了具有校園性質(zhì)的文學(xué)雜志刊物《探險(xiǎn)號》，得到了同學(xué)老師的大力支持與贊賞。

2011年，他的批判性極強(qiáng)的雜文《我們都是“精神病人”嗎？》、《他固然有錯(cuò)，而他們也都有過》《轉(zhuǎn)移注意力》、《不斷地治、治、治，還是治標(biāo)》、《欲速則不達(dá)》、《當(dāng)今中國錢權(quán)法不明？》、《知易行難知易行難》、《清規(guī)戒律》、《正背兩面》被博客日報(bào)網(wǎng)推薦，開始引起網(wǎng)民的注意。他視野廣闊，富有創(chuàng)見，以俯瞰的姿態(tài)注視天下事，并發(fā)出強(qiáng)烈的觀感，對一些非道德的暴力的邪惡勢力，給以“橫眉冷對”和毫不留情的揭示與痛斥；以平視的目光審視某項(xiàng)事態(tài)的發(fā)展，作出客觀的評價(jià)；以仰視的角度捧出一顆虔誠的心，抒發(fā)愛國情懷。

當(dāng)年年底，韓寒在自己的新浪博客上發(fā)表了引發(fā)全網(wǎng)全民熱論的“韓三篇”，他也參與到對中國改革、民主與自由的反思，寫出了《民主復(fù)活》等，并被博客日報(bào)網(wǎng)推薦。就這樣，他勤奮筆耕、勤于思考，到了2012年12月份，百忙中他將自己這些年的作品進(jìn)行了一次大規(guī)模的分類整理，分別是《丘文亮歌詞》、《丘文亮散文》、《丘文亮戲劇》、《丘文亮游記》、《丘文亮日記》、《丘文亮文論》、《丘文亮小說》、《丘文亮雜文》、《丘文亮詩》、《丘文亮詞》及他的《丘文亮未來作品》作品，并出版了現(xiàn)代詩《春天雨水》，古詞集《孤獨(dú)的飛行詞集》，散文集《花落逐水流》。

丘文亮先生勤奮好學(xué)，孜孜不倦在短短幾年里取得了豐碩的成果，仍不驕不躁，更加努力地在文學(xué)的沃土上辛勤耕耘，2014年他的語錄體文集《春雨香》，音樂評論文集：《于此處聆聽到自己》，雜文文集：《戰(zhàn)士從未倒下》在5星文學(xué)網(wǎng)發(fā)布，引起眾多文學(xué)愛好者關(guān)注。 2015又在5星文學(xué)網(wǎng)發(fā)布了他的散文文集：《微笑著的眼淚》。他仍然不斷地反思，思考，他說：“如果寫東西的人不斷寫，寫到最后，應(yīng)該就了然自己、懂了他人?！睘榱税选短诫U(xiǎn)號文學(xué)網(wǎng)》辦精辦好，他常常在網(wǎng)上忙到深夜，并鼓勵(lì)大家為了實(shí)現(xiàn)夢想不懈地努力。他把自己變成了一支燃燒的蠟燭，用生命的燭光照亮無數(shù)幽寂的心靈！一顆文藝才俊的明星正在冉冉升起！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 唐昌喜   時(shí)間：2021-1-3 21:36