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誰是誰的陌生人 2000字

文章摘要:陌生人作文2000字:怎么寫好誰是誰的陌生人2000字作文?要說世界上有比光運(yùn)動得的快東西,我認(rèn)為只有時(shí)間了.在覺與不覺中時(shí)間如陌生人般從我們身邊偷溜過,我們卻毫無察覺有陌生人從身邊偷溜過,更不用說知道偷溜的陌生人姓什名誰了,但我們往往卻打破沙鍋問到低想知道這莫名的陌生人為什么從我們身邊走過,過后又去了哪里,現(xiàn)在何地,是否能再重逢.我們都很犯傻,明知是誰卻要問,也許犯傻是一種對逝時(shí)的一種聊以自慰吧。以下是李鴻圓寫的《誰是誰的陌生人》范文;

好誰是誰的陌生人作文2000字概況

  • 作者:李鴻圓
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)2000字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年10月08日 03時(shí)43分

要說世界上有比光運(yùn)動得的快東西,我認(rèn)為只有時(shí)間了.在覺與不覺中時(shí)間如陌生人般從我們身邊偷溜過,我們卻毫無察覺有陌生人從身邊偷溜過,更不用說知道偷溜的陌生人姓什名誰了,但我們往往卻打破沙鍋問到低想知道這莫名的陌生人為什么從我們身邊走過,過后又去了哪里,現(xiàn)在何地,是否能再重逢.我們都很犯傻,明知是誰卻要問,也許犯傻是一種對逝時(shí)的一種聊以自慰吧!除此想不出其它理由了,所以我們都一無反顧地犯傻再犯傻!直到空不出半點(diǎn)讓自己犯傻的時(shí)間后才知道自己很傻!

其實(shí)每一時(shí)每一刻對于我們來說都是陌生的,既使有時(shí)我們覺得時(shí)間在倒流也是一種陌上歸人罷了!我常在我熟悉的地方與我陌生的時(shí)間勾肩搭背肌膚相親,就像我在熟悉的課室里做陌生的卷子一樣不曾相識.時(shí)間不是似曾相識的的歸來燕,它是我們陌路必遇的鴻,一只悄然飛過的秋鴻.于無聲處淡化,最終化作一縷青煙消失寰宇.它的來訪如考場新發(fā)的卷子,陌生中摻雜了不可盡數(shù)的未知,讓我們譜寫不盡的不知不解.我不知道除我之外的人有無這種陌生的感覺--在一張空白卷子發(fā)下來時(shí)是一種陌生,在同一張卷子空白交上去時(shí)卻是一種熟悉,我交得太多白卷了,陌生的卷子經(jīng)過陌生的時(shí)間洗禮就變得熟悉了,僅于此但逝去的時(shí)間依照陌生,它逝得太快,我連它的面紗都還沒來得急掀它就走了.留給我的只有無盡的回味和陌生.我便覺得我的時(shí)空空虛了.我空虛到連一個(gè)似曾相識的影兒都找不著,在熟悉的地方過著陌生的生活,日復(fù)一日地看著來往穿梭行如流水馬如龍的陌生人,我的時(shí)間就這樣被陌生的我給空虛了給陌生了,我不禁捫心自問:我是誰的陌生人?

當(dāng)我呱的一聲墜地,我來到了陌生的世界.對此時(shí)的我來說所有一切的一切都是陌生的莫名的,就連生我的母親都是陌生的,于是我將所有的人都列為陌生人,那怕一只貓一只狗我都不假思索地將其列為陌生人.然而初出人肚的我卻不知道我認(rèn)為是陌生人的人是誰的陌生人,難道是他們不認(rèn)識的人?那么他們不認(rèn)識的人又是誰的陌生人?照這樣說我豈不成了他們的陌生人了!那我又是誰的陌生人?就這樣一連串“誰是誰的陌生人”搭起了我孩提時(shí)俗不可耐的問號塔,一團(tuán)團(tuán)不可解的迷寫滿了我白紙般的大腦.慢慢的我拔高了,我把我陌生的人都熟悉了,父母姐妹兄弟好友,生于斯長于斯的故鄉(xiāng)……所有我孩提時(shí)能見到的都一股腦兒熟悉了.但陌生之感依然存在且變本加厲,我覺的我更想一個(gè)陌生人了,一個(gè)比剛來世的嬰兒還要陌生.原來我是被我的時(shí)間給陌生了,陌生的歲月里我將我陌生的人和物都熟悉了.但卻來不及熟悉轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間,我迷惑我自己,到底是我陌生了我的時(shí)間還是我的時(shí)間陌生了我.我是我時(shí)間的陌生人?我時(shí)間是我的陌生人?我犯懵了!

到了上初中,我背井離鄉(xiāng)到一個(gè)陌生的地方上學(xué).我想我應(yīng)該是這陌生地方的陌生人了吧!我對這地方的一切一切都陌生.每一個(gè)面孔每一棵綠樹,那怕每一座亭臺樓閣枝花半草都是陌生,難道我是它們的陌生人嗎?我該會熟悉它們?時(shí)間是一列永不回頭高速行駛的列車.我是個(gè)等車的,時(shí)間的列車飛般從我側(cè)邊駛過,它沒有讓我上車,我被時(shí)間的列車落下了!初中的生活如白駒過隙,忽悠忽悠時(shí)間就不在了.我又拔高了,像一根草一樣在陌生的土地里自拔了,而且越拔越高.我對初中時(shí)代陌生的東西都熟悉了,一張張熟悉的面孔一棵棵熟悉的綠樹像烙鐵一樣在我記憶的模板上打下屬于自己的烙?。y道我又將這里的一切熟悉了嗎?我為什么還覺得很陌生,難道我熟悉了這里這里卻把我給陌生了?既然我是陌生人,那又是誰將這我熟悉的土地把我陌生?我到底是誰的陌生人?誰又是我的陌生人?迷惑間我找到了答案,陌生我的人不是這我已熟悉的土地,也不是我自己,而是我的時(shí)間.難道我的時(shí)間真是陌生我的人?我的時(shí)間真是我的的陌生人?我再次犯懵了!

中考的車輪碾過初中時(shí)代熟悉的馬路,殘留歲月的輪痕,我順著熟悉的馬路上陌生的輪痕來到了高中.高中是城鎮(zhèn)的高中,很大很宏,我想我該對這里陌生了,讓我熟悉一個(gè)這么大的陌生城鎮(zhèn)學(xué)校我想不太可能了.我總該被這陌生的土地永久陌生了.同學(xué)依然同學(xué),老師依然老師,只是面孔變了,變的讓我全然不識,一見如故只有在昨天.亭臺樓閣換成了高樓大廈.就連天下一般綠的綠樹也換上了不認(rèn)識的新裝.一切的一切都化作陌生的空白的紙,空白了我往昔熟悉的記憶,那么的讓人陌生,沒有一絲熟悉,仿佛世界都離我而去,留下無盡的陌生讓我去熟悉.不覺中自己被陌生在世界的一角.我便油然自己是整個(gè)世界的陌生人,是這片永遠(yuǎn)不能熟悉土地的陌生人.又一個(gè)晃忽,我又拔高了,這片土地我已不再陌生.所有本陌生的人和物都熟悉了,難道我就不再陌生了嗎?不,我還倍感陌生,我還覺的自己是個(gè)陌生人,但我還是不知道自己是誰的陌生人或誰是我的陌生人,難道真是我的時(shí)間,它為什么要陌生我?我再三犯懵了!

我們都是陌生人,一個(gè)陌生自己時(shí)間的人和被自己時(shí)間陌生的人,我們能熟悉我們周圍環(huán)境和人人物物,但我們永遠(yuǎn)熟悉我們的時(shí)間,因?yàn)槲覀兪俏覀儠r(shí)間的陌生人.就算是過去的時(shí)間也是陌生,我們只能回味過去的時(shí)間但不能熟悉過去的時(shí)間.將來的時(shí)間我們未曾眸面,何談熟悉?我是我時(shí)間的陌生人,我珍惜我陌生的時(shí)間!

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作者:高中高三學(xué)生(4)班 李鴻圓   時(shí)間:2024-10-8 03:43

名師點(diǎn)評:

論證手法單一,論述語言無感染力

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