我可氣的同桌 150字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我可氣的同桌150字作文？他總是和前面的同學(xué)聯(lián)起手來解我鞋帶，害的我都沒法上課了。我們也經(jīng)常吵架。他沒事有事就說我超線(桌子中間的線)我被他搞火起來的時候就拼命的超，他看到我這樣也就往我這邊擠。我最恨的就是他說我超線。不過，他有時還是滿熱心腸的，我忘東西的時候他會借我。以下是周玖娟寫的《我可氣的同桌》范文；
好我可氣的同桌作文150字概況
- 作者：周玖娟
- 班級：小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù)：150字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2021年06月27日 19時26分
他總是和前面的同學(xué)聯(lián)起手來解我鞋帶，害的我都沒法上課了。我們也經(jīng)常吵架。他沒事有事就說我超線(桌子中間的線)我被他搞火起來的時候就拼命的超，他看到我這樣也就往我這邊擠。我最恨的就是他說我超線。不過，他有時還是滿熱心腸的，我忘東西的時候他會借我。我們這對同桌冤家的故事，相信已經(jīng)不是新鮮事了，但是，我還是想向大家介紹我那個"可恨”的同桌.名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 周玖娟 時間：2021-6-27 19:26
名師點評：小作者在本文中，講述了同桌喜歡和“我”比身高、比學(xué)習(xí)，愛和同學(xué)一起捉弄“我”，以及經(jīng)常和“我”為了“超線”一事吵架等各種情形，讓讀者看到了小朋友們之間可笑的同桌之情。從小作者的描述中，我們看到了小作者對同桌的“氣憤”，作文把小作者特有童心稚氣表達了出來。既然作文表現(xiàn)的是同桌的“可氣”，“不過，他有時還是滿熱心腸的，我忘東西的時候他會借我”這樣的寫法，如果改成“雖然他有時還是滿熱心腸的，我忘東西的時候他會借我，但他總是和前面的同學(xué)聯(lián)起手來解我鞋帶……”，把作文中段落的順序顛倒一下，對表現(xiàn)作文的中心會更有利。如果小作者能夠把同桌“可氣”的事例描述詳細(xì)一些，作文的說服力和表現(xiàn)力會更強。
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