文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《海底兩萬里》讀后感_讀后感150字？《海底兩萬里》的作者不僅寫得夸張動(dòng)人，還有科學(xué)意義。更驚人的是他寫的故事，在21世紀(jì)也不足為奇。在凡爾納年代，人們還沒有發(fā)現(xiàn)水中遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒有的情況下，凡爾納寫的《海底兩萬里》成功塑造出鸚鵡號(hào)潛水艇，并在25年后，人類制造出真正的潛水艇，與小說大同小異，這是怎樣的預(yù)見力。以下是梁惠萍寫的《《海底兩萬里》讀后感_讀后感》范文；

好《海底兩萬里》讀后感_讀后感150字概況

• 作者：梁惠萍
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：150字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月06日 00時(shí)20分

《海底兩萬里》的作者不僅寫得夸張動(dòng)人，還有科學(xué)意義。更驚人的是他寫的故事，在21世紀(jì)也不足為奇。在凡爾納年代，人們還沒有發(fā)現(xiàn)水中遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒有的情況下，凡爾納寫的《海底兩萬里》成功塑造出鸚鵡號(hào)潛水艇，并在25年后，人類制造出真正的潛水艇，與小說大同小異，這是怎樣的預(yù)見力。

凡爾納的作品都是有科學(xué)依據(jù)的。凡爾納的大多數(shù)小說都描寫了科學(xué)幻想，但是在今天都得以實(shí)現(xiàn)。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 梁惠萍   時(shí)間：2024-12-6 00:20