文章摘要：二年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《窗邊的小豆豆》讀后感150字？《窗邊的小豆豆》讀后感_優(yōu)秀讀后感100字讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途。主人公小豆豆，本書(shū)的黑柳徹子，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園，在小林家做老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。以下是周怡妙寫(xiě)的《《窗邊的小豆豆》讀后感》范文；

好《窗邊的小豆豆》讀后感150字概況

• 作者：周怡妙
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：150字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月20日 04時(shí)12分

《窗邊的小豆豆》讀后感_優(yōu)秀讀后感100字

讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途。主人公小豆豆，本書(shū)的

黑柳徹子，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園，在小林家做老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。后來(lái)成為日本著名作家，電視節(jié)目主持人，可見(jiàn)，小林老師成為了作者一生的奠基。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 周怡妙   時(shí)間：2023-3-20 04:12