文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好夢紛飛1500字作文？青春的夢永不曾停歇，似一彎七彩的虹，她有虹的絢麗，沒有虹的時隱時現(xiàn)，在青春的手中，她飄舞著，飛揚著。在此之前，圓是夢的前身。當(dāng)我們還很小，夢還沒有一丁點兒影子的時候，我們只是圓規(guī)扎出的一點兒，那么小，那么不引人注目，但圓規(guī)固定我們的同時，還要走它的路。以下是唐博琳寫的《夢紛飛》范文；

好夢紛飛作文1500字概況

• 作者：唐博琳
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年08月09日 09時30分

高中高三作文1500字1500字   唐博琳   黔南州 高中高三學(xué)生（5）班

青春的夢永不曾停歇，似一彎七彩的虹，她有虹的絢麗，

沒有虹的時隱時現(xiàn)，在青春的手中，她飄舞著，飛揚著。

在此之前，圓是夢的前身。當(dāng)我們還很小，夢還沒有一丁點兒影子的時候，我們只是圓規(guī)扎出的一點兒，那么小，那么不引人注目，但圓規(guī)固定我們的同時，還要走它的路。當(dāng)圓日益豐滿的時候，已經(jīng)年輕的我們在圓中播下了我們有些模糊的夢，它們也是小不點兒，扒著圓的邊界，向外面眨著眼睛。

上學(xué)了，有好多的理想，當(dāng)律師，當(dāng)作家，當(dāng)老師......我的口才很好，所以做律師是我的首選；我的作文也棒，所以夢想著當(dāng)作家；想當(dāng)老師是因為我對老師的崇敬！讀過的文章中形

老師高尚、偉大的文字太多了，像老師挑燈批改作文，像老師對我們的諄諄教導(dǎo)，像老師一身樸素的著裝等！老師像園丁、像蠟燭，老師默默無聞的為教育獻(xiàn)身！因為老師是教育者，是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，有什么理由，我不想當(dāng)呢？還有一個想當(dāng)老師的原因：老師受人尊敬，老師是很偉大的人！

爸爸是一名中學(xué)教師，很受學(xué)生愛戴。爸爸有著20年的教齡。每次回家，都帶著許多作業(yè)，常常批改到深夜才能入睡；有好幾次一覺醒來，看到爸爸房間的燈還亮著，我就知道，爸爸又熬夜寫教案了。很多時間，爸爸都是伴著月兒眠，迎著朝陽起。我也不知道要怎么做，只是很心疼爸爸。也許是受到了爸爸的影響，我也很想當(dāng)老師，就讓爸爸給我做了一塊小黑板?？臻e時候，就把洋娃娃放在凳子上，自己用一根小木棍在黑板上指指點點，有模有樣地講著，有時還會提出幾個自問自答的問題。這樣幾次下來，我對當(dāng)老師有了極大的興趣。

過程并不是很長，我和我的夢一塊兒長大了，把圓擠得滿滿的。有一次我來到爸爸所在的中學(xué)，這就是爸爸奉獻(xiàn)了20年青春的地方，我緩緩地走著，撫摸著那兒的一草一木，不知不覺走到了教學(xué)樓前，教室里書聲瑯瑯，我探頭一看，爸爸在講臺上認(rèn)真地講著，爸爸不喜歡筆試，喜歡提問學(xué)生。倘若學(xué)生回答得正確、深刻，爸爸便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲，然后，又像從沉醉中醒來，露出欣慰的笑容，親切、大聲地說：“很好，請坐！”倘若有的學(xué)生回答得不好，爸爸就關(guān)切地瞧著這個學(xué)生，一邊細(xì)聲說：“別緊張，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。回首過去，爸爸不就是這樣度過了半輩子嗎？我來到爸爸的辦公桌前，上面堆滿了作業(yè)，我不禁拿起紅筆來，認(rèn)真地批閱著，看到寫得好的文章時，我的心里高興極了；若是看到一些較差的，我批閱完后，莫名的感到一點失落?，F(xiàn)在想起來，我當(dāng)時的感受不就是老師常有的嗎？當(dāng)我把最后一本作業(yè)批閱完后，爸爸進(jìn)來了，他看了我批閱的作業(yè)后，說我做的不錯，繼續(xù)努力！聽后我興奮地叫嚷、歡呼，同時給我幼小的夢以大把大把的養(yǎng)料，等待著某一日圓的爆破。夢就這樣枝枝蔓蔓爬滿了圍墻，一點點占滿它。

就在不經(jīng)意的某一天，我的某一絲氣息擠過一條窄窄的空隙竄了出來，后面膨脹太久的屬于我的一切也蜂涌而上，圓終于“嘭”地一聲炸開了，我飛了出來，在我的夢上蕩起了好玩的秋千，有點眩暈的感覺，我真正長大了，握著自己的夢，到我想去的某一個云端。

我的夢是歡愉的，即使沒有一絲風(fēng)來牽一下它們的手，它們也不停地四處紛飛，不是掙脫，而是汲取更高處的力量，也不管被哪只鳥啄了一個嬌嫩的綠芽，它們永遠(yuǎn)那么柔韌，那么歡暢，我們時不時整整它們亂亂的頭發(fā)，或是拍拍它們身上的灰塵，一天天望著它長大。是老師給了我機(jī)會，上課的前一天，老師讓我整理了要學(xué)的知識，讓我第二天上講臺上去講。我收集了厚厚的一份資料，對即將到來的實踐機(jī)會充滿期待，但又忐忑不安，我害怕自己的羞怯在那一天會完完全全的暴露出來。但我戰(zhàn)勝了心魔，自信地走上講臺，翻開資料，一板一眼地講著。雖然只有短短的幾分鐘，但我卻覺得自己已經(jīng)跨出了第一步，為此樂不可支。

但有時候，夢又是那么調(diào)皮，不定在哪個風(fēng)起的時候不經(jīng)意地溜走，有著那么多夢的我們也許要過很久才發(fā)現(xiàn)，咦，我的那個夢哪去了？然后下意識地握緊手中那長長的夢的絲帶，不再讓它們溜走，更加努力地呵護(hù)它們，也開始莫名其妙地盼望它們開花結(jié)實，開始焦急的等待。我們的奔波忙碌只為了每天感受它們的成長。

結(jié)果總是會有的，但不一定在最終，在我們?nèi)匀挥仔〉臅r候，我們的夢在汗水的滋潤下，多多少少的開出了一些花朵，不管大或小，艷或淡，這是我們青春的驕傲，我們高舉紛長的夢，上面綴滿花朵，看著它們隨風(fēng)飄揚，幻化成繽紛的無規(guī)則的虹，我們流淚了：是夢想，在彩虹之后下了一場紛飛的雨。

從此，我們便相信奇跡，因為，有夢紛飛。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 唐博琳   時間：2020-8-9 09:30