文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好故事1500字作文？故事故事生命中，誰是誰的過客。誰的故事又裝點了誰。生活中，平凡就是故事。其實，誰都是誰的過客。誰的故事也都裝點了誰。我喜歡故事，喜歡與故事里的人物對換角色。常常把自己當成丑小鴨，想得到變成白天鵝的那一瞬間的喜悅與自豪。以下是譚柱寫的《故事》范文；

好故事作文1500字概況

• 作者：譚柱
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年11月20日 12時29分

故事故事生命中，誰是誰的過客？誰的故事又裝點了誰？生活中，平凡就是故事。其實，誰都是誰的過客！誰的故事也都裝點了誰！我喜歡故事，喜歡與故事里的人物對換角色。常常把自己當成丑小鴨，想得到變成白天鵝的那一瞬間的喜悅與自豪；想象自己就是寒風中賣火柴的小女孩，火柴賣完后與家人幸福的圍坐在火爐旁……人們常說高中生活是枯燥的、無奈的、惆悵的，可是我的高中生活也有故事。

因為班上有位年輕的新語文老師，被定為故事里的白雪公主。我期盼著上她的課，聽她講童話般的故事；我喜歡看她笑，她的笑，拉近了我與她的距離，看到她的笑，我總會想起自己的姐姐……時間如白駒過隙，在這易逝的時光里，我整日于題海泛舟，將鈴聲作為戰(zhàn)鼓，一次次的作戰(zhàn)，只為三年后高考的勝利。漸漸，我發(fā)現(xiàn)語文課成了我最害怕的戰(zhàn)役，語文老師的脾氣越來越大，笑臉越來越少露。于是白雪公主被施了魔法，搖身一變變成了巫婆。

從此，上語文課時，別人說話我也跟著說，總懷著一種想讓老師生氣的心理。當看到她因同學在課堂玩鬧而氣的說不出話時，我心里甚至有小小的喜悅，但是也夾雜著小小的自責，或許，我錯了呢？直到有一天，好友很興奮的給我看一個網(wǎng)名——漂流瓶。他說這是語文老師的。我的心仿佛被秋風吹過，有種凄清，有種酸楚。

語文老師是一個漂流瓶，小小的漂流瓶帶著怎樣的不舍，怎樣的夢，怎樣的勇敢漂到一個陌生的環(huán)境！好友又給我看了一篇日志，具體的內(nèi)容記不清了，只依稀的記得那是我懂了，一只“漂流瓶”無助的在陌生的環(huán)境中彷徨，不知道要做什么，不知道該做什么。這時，我知道我誤會老師了，我沒理解老師。我迫不及待的想與她聊天，只想說聲“對不起！”她笑了笑，說：“沒事，謝謝你們的理解?！睕]有責怪，擔心我因此而自責。

我越發(fā)感到自己的邪惡，這是多么可愛可敬的老師，我卻用魔鬼般的思想丑化她，真正的巫婆應(yīng)該是我。她只是生氣我們浪費時間，揮霍青春，害怕自己沒能很好的盡自己的責任……此時，老師在我心中又成了灰姑娘，沒有美麗的“玻璃鞋”，卻有著一顆水晶般的心！記得她曾經(jīng)說過，每個人都是一本可讀的書。那么，我說，老師就是一本詮釋愛的書。愛可能是轟轟烈烈的，猶如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可能是無聲的表述，猶如黑暗中那束束燈光，指引著迷茫的摸索者；愛可能是溫馨的，猶如那絲絲縷縷的花香，沁透人的心脾。

每當上語文課時，她總是提前五分鐘來到班上，放下課本，她便走下講臺，來到我們中間，微笑著與我們交流，教給我們一些學習方法。在傾聽了我們的學習計劃后，她及時的給出建議，像姐姐，又像是朋友！每當語文晚自習，她一直坐在教室里，與我們一起學習。有時會輕輕的穿行在過道中，為我們的杯子添上熱水。于是我們親近她，喜歡選擇她作為傾訴對象，我也不例外。

似乎每個少女都有一段傷感的時期，這種感覺也毫無來由的侵襲了我。那段時間，我陷在林妹妹的淚痕里不能自拔。在茫茫的海洋中，我找不到屬于自己的那根稻草。我，懷著一個破繭成蝶的夢；我，有一顆想飛的心，卻不知道到哪里去鍛造堅強的雙翼，稚嫩的羽翼承載的是太多沉重的現(xiàn)實；我選擇好了前進的路，卻邁不出堅實的第一步。

內(nèi)心的苦悶讓我透不過氣，在毫無頭緒干著急的時候，我想起了老師，我選擇向她傾訴。大姐姐般的話語讓我明白：青春是美好的，美在它不同時期有著不同的好。于是我明白了，是花就要開在花開時，是草就要綠在草綠時，在屬于自己的季節(jié)里，才能綻放真正的美！我堅定了——靜心學習，我要讓美好的時光擁有的漫長而久遠，我不會像海子說的：“我虛度年華，空留一身疲憊?！蔽視叱骸扒啻旱幕ㄩ_花謝讓我疲憊卻不后悔。

”老師的話語像久經(jīng)干旱后降落的及時雨，在我無助傷心的時候給了我幫助，而我卻不知怎樣才能更好的去回報。我只有提起筆，將這些片段一筆一劃的寫在日記本上，寫進我青春的故事里；將這些細節(jié)記在心中，有一天，我將它們串成一串珍珠，送給敬愛的她。我不再虛擬故事，因為我的人生就是一個故事。我和老師間的故事，將成為我心中永不落幕的童話。

銅陵縣第一中學516班劉盈妹

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作者：高中高三學生（4）班 譚柱   時間：2023-11-20 12:29