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胡言亂語 1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好胡言亂語1500字作文?不知道誰說的,美人老了之后眼睛不會(huì)老,偶遇兒時(shí)一個(gè)一直看不真切的遲暮美人,原來,生活真的可以把一個(gè)女人,從那么夢幻的地方拉到人間,美人老了,連著眼神,連著氣質(zhì)。然后是父母的總結(jié),女人有了資本不會(huì)用是傻,用的不對地方,是愚,用錯(cuò)了人,就是毀軍之棋。以下是葉媛媛寫的《胡言亂語》范文;

好胡言亂語作文1500字概況

  • 作者:葉媛媛
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2020年12月29日 16時(shí)20分

高中高三作文1500字1500字   葉媛媛   寧德市 高中高三學(xué)生(7)班

不知道誰說的,美人老了之后眼睛不會(huì)老,偶遇兒時(shí)一個(gè)一直看不真切的遲暮美人,原來,生活真的可以把一個(gè)女人,從那么夢幻的地方拉到人間,美人老了,連著眼神,連著氣質(zhì)。然后是父母的總結(jié),女人有了資本不會(huì)用是傻,用的不對地方,是愚,用錯(cuò)了人,就是毀軍之棋。

努力,要獨(dú)立,要勤奮,一遍遍的念叨。走在半路,爸爸似乎是說笑的說著,你從小上的補(bǔ)習(xí)班就比別人都多。恍然間,回想到這些年,我究竟是怎么過的。

女孩的娛樂不過就是洋娃娃,花裙子,幻想自己是公主。有些欣慰,自己被給予的東西,雖說不是最好最貴的,至少拿出去,也會(huì)引起一番羨艷。擺在柜臺的最前方,有的孩子會(huì)停下來看著,然后被父母強(qiáng)行的拉走,然而每到生日,我會(huì)擁有那些孩子眼里的奢侈品,格子裙,金發(fā),塑料的公主,會(huì)唱歌,會(huì)哭鬧,沒有溫度。可是仍舊會(huì)在柜臺前面停步,一輛四驅(qū)車,售價(jià)不過幾十元,從未擁有。

我不是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,一直肯定并且堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)。還記得是小學(xué),大概二年級的樣子,語文課上,畫了一個(gè)動(dòng)畫里的女孩,老師氣急,拿起那副還未成形的畫,對著全班人說,這就是壞孩子干的事情,上課一定要聽老師講課,不許做小動(dòng)作。然后自己面紅耳赤,低下頭,把自己藏到臂彎里,那一刻好像全世界都在嘲笑自己。那時(shí)候起,再也沒在草稿本上隨意畫畫。當(dāng)然,除了美術(shù)興趣班,對著蘋果一遍遍臨摹,然后一遍遍枯燥的上色。打過架,綠色的裙子全染上了污漬,回到家謊稱跌倒,因?yàn)楹ε卤涣R。我是好孩子,理應(yīng)聽話。這些粗魯?shù)男袨槭遣辉摮霈F(xiàn)的,雖然事實(shí)已經(jīng)存在,并且我毫不后悔。和同學(xué)捉天牛,拿在手里嚇女同學(xué),自己竊喜,并且明白,其實(shí)那些因?yàn)楹ε露愕侥猩竺娴呐⒉攀亲?a href="http://icitentertainment.net/zt/congming/" title="聰明作文">聰明的,因?yàn)樗?jīng)對著自己說,你拿了我的筆芯,態(tài)度驕傲如女王,一番委屈只能咽下,也曾目睹她捏死一只蠶寶寶,不動(dòng)聲色,區(qū)區(qū)小蟲,恰時(shí)顯示柔弱是一種武器。女人的軟弱一向是因?yàn)槟腥说拇嬖?,她們于是?a href="http://icitentertainment.net/zt/yutian/" title="雨天作文">雨天可以有男生送回家,我只是趁著雨勢尚小,跑回家然后洗個(gè)熱水澡。爸媽不會(huì)接,曾經(jīng)問過為什么,得到的回答是,你不也回來了。因?yàn)榇嬖?,何須合理?就像學(xué)琴,學(xué)了這么久,我到底有沒有真的喜歡,到現(xiàn)在仍舊不知道,或許,是快樂過的吧。

補(bǔ)課補(bǔ)課,卷子卷子,就這樣晃晃悠悠到了初中,好在是重點(diǎn)班,好在是重點(diǎn)學(xué)校。

這時(shí)候他出現(xiàn),不可否認(rèn),他是始作俑者,我的現(xiàn)在抑或過去,他就像一個(gè)休止符,前篇和后續(xù)之中的過渡段。謝謝你出現(xiàn),我會(huì)記得有個(gè)人,承擔(dān)了我所有的任性,讓我誤以為跟著你,就可以得到整個(gè)世界。好歹,我依賴過,即使只是曾經(jīng)。

初三是一段夢魘,現(xiàn)在想起來仍舊好笑,逃課或者騙人,進(jìn)網(wǎng)吧或者其他。好像這些加起來就是一個(gè)壞孩子的標(biāo)簽,卻沒有考慮過,我究竟底線在哪里。很顯然,我是軟弱的,哀求和哭泣是主體,被一次次強(qiáng)硬的教育是副業(yè)。爸仍舊會(huì)提到那段時(shí)間,蓋棺定論,叛逆,網(wǎng)癮。網(wǎng)絡(luò)給了我什么,我一直在思考這個(gè)問題,是更真實(shí)的自己,還是更厚的偽裝。那時(shí)候只想有個(gè)地方可供棲息,沒有那些煩惱,純粹的快樂一次。然而,還是沒有。到現(xiàn)在,在網(wǎng)絡(luò)里找到一些可以說實(shí)話的人,總還是畏畏縮縮,清楚自己的軟弱與自卑,強(qiáng)烈的自卑總被誤以為自負(fù),不想給別人帶來負(fù)擔(dān),卻被誤以為是自負(fù)的不愿搭理人。若即若離,有些東西已經(jīng)變樣,我說目送千帆,總歸是逃避。

好好學(xué)習(xí),別想太多,溫順聽話,怎樣都好,我沒意見。如此便是天下太平。

卻還是不知道自己究竟想做什么,如果時(shí)光倒轉(zhuǎn),那時(shí)候我還小,肆意嬉笑,在課堂上偷偷畫畫,也許可以有個(gè)明晰的答案?,F(xiàn)在的自己卻捧著被賜予的幸福,渾渾噩噩辜盡浮生,我究竟想說什么,我究竟想怎樣,我是永遠(yuǎn)的膽小鬼,在別人青春的背后笑著說無所謂。

我愛上的是自己雕刻的愛情模樣,我描繪的未來是一幅海市蜃樓,算了,又想太多。

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作者:高中高三學(xué)生(7)班 葉媛媛   時(shí)間:2020-12-29 16:20

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