文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好教室里的“硝煙”1500字作文？“鈴鈴——”隨著早讀鈴聲的打響，全班同學(xué)在時(shí)差不超過(guò)0．0001秒內(nèi)同時(shí)打了個(gè)大大的激靈……剎那間，教室里的溫度降至絕對(duì)零度……（“阿嚏。”同一時(shí)刻，遠(yuǎn)在一百米開(kāi)外的教導(dǎo)主任接受到了“怨氣”的信號(hào)，“呼……誰(shuí)在背后罵我呢。以下是張靚寫(xiě)的《教室里的“硝煙”》范文；

好教室里的“硝煙”作文1500字概況

• 作者：張靚
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月01日 20時(shí)28分

高中高三作文1500字1500字   張靚   鄭州市 高中高三學(xué)生（3）班

“鈴鈴——”隨著早讀鈴聲的打響，全班同學(xué)在時(shí)差不超過(guò)0．0001秒內(nèi)同時(shí)打了個(gè)大大的激靈……剎那間，教室里的溫度降至絕對(duì)零度……（“阿嚏！??！”同一時(shí)刻，遠(yuǎn)在一百米開(kāi)外的教導(dǎo)主任接受到了“怨氣”的信號(hào)，“呼……誰(shuí)在背后罵我呢？……阿嚏！阿嚏！阿嚏?。?！”）

“不妙！教導(dǎo)主任開(kāi)始上樓了！”經(jīng)我們班集體表決同意后一腳踹出教室放哨的學(xué)習(xí)委員慌里慌張一個(gè)趔趄跌在了油漆未干的墻上。盡管他的聲音經(jīng)科學(xué)證實(shí)只有周圍的蚊子才可以聽(tīng)到，但就在他閉口的一瞬間，全班轉(zhuǎn)僵……陷入石化狀態(tài)……

“快跑呀?。?！逃命要緊！”我感慨：“地震演習(xí)還是沒(méi)白練呀～”

在大家心急火燎地沖出教室的剎那，哪知半路殺出個(gè)程咬金——“班主任？！”眼尖的同學(xué)立馬瞄到樓梯口那位有點(diǎn)眼熟正打手機(jī)的胖婦人?！敖虒?dǎo)主任……班主任……哪個(gè)更恐怖？算了，還是先顧眼前吧……”數(shù)學(xué)課代表在做了簡(jiǎn)單的衡量后第一時(shí)間發(fā)布命令，“全體，撤！”潮水一般涌來(lái)的人群又如潮水一般退了回去……

兩秒內(nèi)回歸原始狀態(tài)的同學(xué)們，心思可全不在什么英語(yǔ)單詞上……鏡頭靠過(guò)來(lái)：班長(zhǎng)緊閉雙眼，口中念念有詞；文藝委員雙手合十，一看就知道是在祈禱……“唉……”我默默嘆息著，都是叫昨天的事嚇怕了啊……

話說(shuō)昨日，旭日東升，陽(yáng)光明媚（說(shuō)正經(jīng)的！），同樣是鈴聲過(guò)后，教導(dǎo)主任照例來(lái)巡視，大家學(xué)得好好的，忽然，主任沖兩名班委招招手，示意他們過(guò)去。那兩名班委自然也是和主任有點(diǎn)熟才被叫走的——一般是這樣。知情人士透露，是去答什么問(wèn)卷了……我們班小道消息相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)。

但，回來(lái)好像就不是那么一回事了。兩名同學(xué)女生臉色不自然，男生有點(diǎn)忐忑不安的感覺(jué)。一般只有命運(yùn)未卜時(shí)才這個(gè)樣子。他們剛進(jìn)來(lái)，班主任就面色嚴(yán)肅的出去了?！罢舱?？”趁著沒(méi)人看著的空，大家都來(lái)探聽(tīng)消息，教室鴉雀無(wú)聲?！白鳌?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)調(diào)查……”這往往是一個(gè)災(zāi)難的代名詞，尤其是加上地點(diǎn)和人物。

全班倒吸一口涼氣，在心里為他們……默哀。果然，不到一分鐘，班主任風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室……哦，不止是她，還有數(shù)學(xué)老師——一位平時(shí)道貌岸然的先生?！巴炅耍麄儎倧闹魅无k公室出來(lái)……”座位靠門(mén)口的小個(gè)子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)飛速傳遞著消息。老師要發(fā)威了……可憐天下填表人呀……

之后的事不用我說(shuō)大家就能猜到了吧，無(wú)非是叫進(jìn)辦公室“秘密處理”一番，甚至連我們都收到了牽連——“五班聽(tīng)著！以后你們不用寫(xiě)我的數(shù)學(xué)作業(yè)了！”我們?cè)谛牡讱g呼雀躍……“我只給六班布置作業(yè)！不是嫌多嗎？你們不用寫(xiě)了！”說(shuō)完數(shù)學(xué)老師一摔桌子悻悻而去。看來(lái)他把在主任那兒受的氣又彈給我們了……

“真是不公平！”英語(yǔ)課代表忿忿地為同胞們打抱不平?！八徊贾米鳂I(yè)最好！”數(shù)學(xué)課代表以不常有的恐怖臉色發(fā)表著言論。“就是！實(shí)事求是地填表有什么錯(cuò)？”所有人都心有不甘……

兩名可憐的班委一個(gè)哭哭啼啼，一個(gè)表情“撲朔迷離”地回來(lái)了另外帶來(lái)老師“圣旨”：要我們集體罰站……“阿嚏！”老師們?cè)谵k公室紛紛打起了噴嚏……

不過(guò)五班的同學(xué)是絕對(duì)有骨氣的——“堅(jiān)決不道歉！”“就是！我們沒(méi)錯(cuò)！”望著這一切，我苦笑。真是誰(shuí)填表誰(shuí)受罪呀，填真的會(huì)得罪老師，填假的……真不甘心呀！教導(dǎo)主任出發(fā)點(diǎn)很好，但這種方式傷害的還是學(xué)生呀！唉，華盛頓做錯(cuò)事說(shuō)真話受表?yè)P(yáng)，可在學(xué)校，沒(méi)做錯(cuò)事說(shuō)真話卻挨一頓批……唉！

于是，這件事給我們留下了深深的后遺癥：1．凡在教室周圍見(jiàn)到主任下意識(shí)就跑；2．凡被叫進(jìn)辦公室看到什么調(diào)查表就遍體生寒（冷啊～）……另外，絕對(duì)不可以做教導(dǎo)主任的熟人，切記！

又是一個(gè)早晨……又是鈴聲響起……當(dāng)大家?guī)缀醢涯羌?a href="http://icitentertainment.net/zt/wangshi/" title="往事作文">往事淡忘時(shí)，教導(dǎo)主任悠哉悠哉地走進(jìn)教室……“嗯，學(xué)習(xí)很刻苦！”目光一轉(zhuǎn)，“你，過(guò)來(lái)填個(gè)表！”

班里氣溫頓時(shí)冰涼……半晌，我腿發(fā)著軟，從座位上緩緩站了起來(lái)……

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 張靚   時(shí)間：2023-7-1 20:28