雨中隨想 1500字
文章摘要：雨中作文1500字:怎么寫好雨中隨想1500字作文？盡管已經(jīng)三月了，但這里還是沒有春天般溫暖的感覺。春天，在我的印象中，又或許說是想象中的，應該是天氣晴朗，陽光明媚，到處是綠樹紅花，就連風也應該是如輕輕的撫摸般柔軟。但是，這兒的“春天”倒是走另類路線，非但沒有暖洋洋的溫度，風還是冷得可以讓人寧愿蜷縮在教室里，也不愿出去走動。以下是盧泊旸寫的《雨中隨想》范文；
好雨中隨想作文1500字概況
- 作者：盧泊旸
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：1500字作文
- 體裁：
- 段落：分27段敘寫
- 更新：2021年02月25日 15時10分
盡管已經(jīng)三月了，但這里還是沒有春天般溫暖的感覺。
春天，在我的印象中，又或許說是想象中的，應該是天氣晴朗，陽光明媚，到處是綠樹紅花，就連風也應該是如輕輕的撫摸般柔軟。
但是，這兒的“春天”倒是走另類路線，非但沒有暖洋洋的溫度，風還是冷得可以讓人寧愿蜷縮在教室里，也不愿出去走動。
每一天，天空灰得像哭過一般，到處都布滿陰霾，一層接著一層，似乎濃得都化不開了，如果不是在視野周圍都還有些光亮，恐怕白天與黑夜都沒有什么區(qū)別了。
前一段時間陽光還熱得如夏天一般火辣，甚至每一個人都把夏裝都重新找出來穿上，但還是汗如雨下。而如今，每一個人都把冬裝找了出來，重新變回“臃腫”的身軀，陽光不曾見過一絲一毫。
灰蒙蒙的云層是越積越多，似乎是云堆得太擠了，一不小心就擠出了水。水珠們似乎也是極不情愿，它們都扭扭捏捏，猶猶豫豫，懶懶散散，當一起降落到人間時，成了朦朦朧朧的細雨。如煙如霧，飄飄灑灑，自由飛舞，讓人一下分辨不出東西。當它們調(diào)皮地落到地上時，一下子化成了一灘水，如一面面小鏡子倒映著整個城市。
我每一次出門時，都要和這些小精靈們“親密接觸”，有的藏在我發(fā)梢，有的打在我的臉上，有的沾在我衣服上，弄得我狼狽不堪。它們在我的臉匯聚成一顆小水珠劃過我臉頰時，涼意一點點襲來。
我騎著自行車緩緩穿過雨幕，透過蒙蒙細雨，發(fā)現(xiàn)周圍的事物都變得朦朧起來，景物也柔和了許多。我喜歡這片刻的朦朧美。心靈如洗滌般晶瑩透徹，拋掉煩躁與浮華，回歸最真實的自己。
此刻，我不知覺地想到了江南。
江南。水鄉(xiāng)。煙雨朦朧，才子佳人輩出的地方。那是我一直非常向往的，心中充滿無數(shù)美好希冀的境域。甚至有些可望而不可及的圣地。
不知道我什么時候開始喜歡依山傍水的地方了，只是心中覺得只有那些地方的事物才我是所向往的。也許只是因為它的寧靜，也許只是因為她的靈性，也許也只是因為她的溫婉，沒有浮華的煩躁，只?？彰鞯膶庫o。
符合這些條件的地方，我僅知道廣西的桂林，湖南的鳳凰，浙江的杭州，江蘇的蘇州。
可惜，我僅僅只去過桂林而已。
聽別人說，其實那些地方?jīng)]什么好玩的，無非就是山水，也就沒什么可玩的地方了。
我只是笑笑說，有山水就夠了。也許生活在依山傍水城市的人，不管那城市有多美，看久了，也會膩的。直到最后評價自己的城市時，只是輕描淡寫地說“有的僅僅是山水而已”，同時自己也不斷憧憬著外面的世界。
我應該也如此吧？在自己生活的地方呆膩了，就對外面的城市充滿向往，對那的一切充滿希望。也許就是所謂的“里面的人想出去，外面的人卻想進來”吧。
但不管結(jié)果變成怎么樣，即使它們的樣子僅僅是我的幻想也罷，我還是喜歡那些地方。一個很適合生活的地方。
對于蘇州，我印象最深的應該是小學學過的一篇課文——《蘇州園林》，文章描寫蘇州園林十分精致清幽，能住在里面更是了不起。這使我對蘇州的園林建筑頗感興趣。
最重要的是，從眾多的散文大師的文筆中，更能感受到蘇州的魅力。一種寧靜安詳?shù)镊攘?，一直緊緊地吸引著我。也許只有在那，小橋，流水，人家的意境才能淋漓盡致的展現(xiàn)出來。而且才子佳人都多誕生于此，可見所謂的“天地靈氣”還是存在的，不管怎樣都要到那去吸一口啊！如果下起溫柔的細雨，那豈不就是一副潑墨山水畫了！
關于杭州，那最喜歡的莫過于西湖了。在搜索圖片時，她依舊是那么美。
西湖，被無數(shù)詩人夸過的湖，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！彼o如明鏡，倒映著兩岸的綠樹紅花。又如一塊碧綠的翡翠，沒有一絲瑕疵。湖水清澈見底，魚兒在湖底歡快地舞動。
青山綠水，小樓軒榭，構(gòu)成一副和諧而精美的畫卷。沒有太多的修飾，美的是自然，自然就是美。
也許那的女孩，會撐著油紙傘，徘徊在悠長又寂寥的雨巷，忽然一轉(zhuǎn)身的回眸，嘴巴微微上翹，彎成一個迷人的弧度，一眨眼就消失在雨幕中。
雨水打在臉上，一滴，一滴。
對了，今天我還要上課呢！我加快了騎車速度向學校奔去。我似乎在一霎那間，余光發(fā)現(xiàn)在離我不遠處的一條深巷中，有一個倩影靜靜的站在那里，撐著一把油紙傘。我回頭一看，那兒什么也沒有……
我從新打起精神，向前奔去。作者：高中高三學生（2）班 盧泊旸 時間：2021-2-25 15:10
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