文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好慈濟附中的教室1500字作文？說到我們３班的教室，一定要用憧憬的眼光來看——遠景美好。而現(xiàn)實呢。算了，我不說了。我們的教室，墻壁被抹的晶晶亮，一塵不染。而與地面對比一下，可謂是“一個天上，一個地上”。地面從來沒有看到過“一塵不染”的情景。以下是周妍吟寫的《慈濟附中的教室》范文；

好慈濟附中的教室作文1500字概況

• 作者：周妍吟
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時43分

高中高三作文1500字1500字   周妍吟   百色市 高中高三學生（1）班

說到我們３班的教室，一定要用憧憬的眼光來看——遠景美好。而現(xiàn)實呢？算了，我不說了。

我們的教室，墻壁被抹的晶晶亮，一塵不染。而與地面對比一下，可謂是“一個天上，一個地上”。地面從來沒有看到過“一塵不染”的情景。黑乎乎的地面與白花花的墻壁形成了鮮明的對比，映得人眼花繚亂，雖然比不上“鳥在水中飛，魚在天上游”的樣子，但也快到達這種境界了。 黑板，永遠都是那么的“崎嶇不平”，坑坑洼洼的，與月面倒有異曲同工之妙。字是永遠難以寫上黑板，甚至有一次，“唐僧”老師在黑板上寫字，惱的差點沒氣死——“你們到底有沒有保護黑板？不保護黑板，就無法寫板書；寫不了板書，就學不到知識。作為學生，學不到東西，來附中干什么？混日子嗎？”真不愧于這個綽號??！感動的班上幾個調皮鬼熱淚盈眶——瞌睡的淚都出來了。

關于桌子，我不愿意評論什么，但有一個位置是不得不說的，因為這個椅子見證了一句話：“同樣都是學生，做人的差距咋就這么大呢？”據(jù)說老一屆的學生不換位，而這個位子又正好被一個輕微潔癖的學生坐，桌子上一點印也沒有，更別提黑點之類的了。而長期與屁股親吻的椅子則沾了光，是個健全的——比那些缺胳膊少腿的椅子要好的多。而這個位置恰好處在我們班，在班上猶如是皇座。于是，這個椅子一直到上個學期結束前一個月的時間內成為了全班人民向往的地方。恰恰在上個學期結束的時候，一個“小邋遢”被調到這個位，同樣讓人感到不舒服。套用一句俗話，那真是“一朵牛糞打在黃金上”。對于這個舉動，老師的理由是“讓環(huán)境影響影響他”。都說是“人適應環(huán)境”，可到了他身上就成了“人改造環(huán)境”。一個干凈的位置被他玷污的差不多了。為了不影響其他同學的學習環(huán)境，這個座位就成了他的“御座”了。也沒人敢坐啊。

由于背光，同學們從來不說“光明的早晨”，改說“光明的黃昏”。太陽從來都是到了下午的時候光臨我班。班上最光明的時刻從來都是黃昏，太陽直射我們班。早上別的班都在讀書時，我們班一點讀書的聲音也沒有，更別提“書聲瑯瑯”了。要問原因？黑乎乎的啥也看不見，能讀出來我服了你，除非你有手電筒。更可氣的是不供電?！安挥锰柟饪?，打著電燈，你以為我們附中的錢是大風刮來的啊”，校長如是說?！靶ｉL校長，果然囂張”。上午不供電也就算了，偏偏下午供電，耍人。夠倒霉的了。所謂“禍不單行”，校長居然還在大會上表揚我們：“３班的學生為了節(jié)省資源，白天堅決不開燈，是我們學習的楷模?！迸梦覀円膊缓靡馑颊f出我們班尷尬的處境。盡管我們和２班的老師關系一直處在“可遠可近”的關系，但我們還是要感謝２班的班主任。他們的老師為了揭穿我們的偽裝不惜一切代價，和我們老師套近乎。終于，一個“星光燦爛”，哦不，一個“電光燦爛”的上午，我們３班的教室亮著燈，在學校里是一個燦爛的點綴。后來２班的班主任一見我們就跑，連學生也不例外，似乎欠我們什么。事實證明，他確實欠我們什么——名譽——校長再也不再大會上表揚我們了，原因都知道：２班老師揭發(fā)。

我的位置在班上屬于黃金位置，老師來的第一眼看不到我，作業(yè)抽查，我沒有一次“中簽”，更別提背書什么的了?？上部少R，同桌是個女生，這就避免了我與同桌之間的摩擦乃至打鬧。因而我在班上被列為“最乖的學生”之一。究其原因，不外乎三點：１．作業(yè)完成及時（有時就有點那啥了，大家都清楚）。２．同學和睦相處（這點我沒打折完成，真真切切的，誰好意思和女生打架，況且作為一個１２世紀的男生，是要有紳士風度的）。３．學習成績不低（這也是最讓人頭疼的事，成功保住是咱的運氣，也是咱的本事）。而悲哀的是，我的文章并不差，老師卻不讓我投《雛鷹報》，不就是語文沒上１０８嗎，至于嗎？算了，不理她，咱投咱的，網(wǎng)上人不比學校人多？可笑。

想來附中的，先看看我的文章，千萬別運氣不佳，掉到我們班來了。來我們班，你吃不了，兜著走！

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作者：高中高三學生（1）班 周妍吟   時間：2023-2-1 12:43