文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好情，在琴弦上1500字作文？似風(fēng)，似云，似一束陽光，似一片晚霞，這一切都是那遙遠(yuǎn)的古城里在晨昏下敲響的鐘鼓。還是茶樓酒肆中留下談笑間的笑容。是仗劍起舞中飄動的落葉。還是漫漫飛舞的黃沙。我，縱馬馳騁，帶著滾滾的黃沙，來到城前，勒馬而止，一聲長嘶，畫出圓弧。以下是鄧又嫣寫的《情，在琴弦上》范文；

好情，在琴弦上作文1500字概況

• 作者：鄧又嫣
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年02月15日 06時(shí)54分

似風(fēng)，似云，似一束陽光，似一片晚霞，這一切都是那遙遠(yuǎn)的古城里在晨昏下敲響的鐘鼓？還是茶樓酒肆中留下談笑間的笑容？是仗劍起舞中飄動的落葉？還是漫漫飛舞的黃沙？

我，縱馬馳騁，帶著滾滾的黃沙，來到城前，勒馬而止，一聲長嘶，畫出圓弧。隨之出現(xiàn)的是黃沙里的萬千鐵騎。伴著漫漫黃沙的散去，我緩緩一揮手，揮手的瞬間，是萬千鐵騎在漫漫黃沙中站立的青松。

風(fēng)吹起我的頭發(fā)瘋狂亂舞，舞出一片寂寞的樹林。聞著這南國的清新空氣，思著艱難的處。心靈被疑惑的湖水淹沒，我思忖著，張將軍上前說道：“將軍為何不進(jìn)軍攻城，反而......？”我緩緩的把揮手譜寫成一曲優(yōu)美的歌曲。平靜便隨著風(fēng)一起飄散開來，瞬間彌漫了每個(gè)人的心房。除了清風(fēng)的吹拂，便是時(shí)間的流走，伴隨著思維的火花。

一聲緩緩的琴音從誠墻里傳出，打破了周圍的寧靜，也打斷了思維的蔓延。琴音從指間悄然滑落，滑出了一幅優(yōu)美的圖畫。緩緩的撫琴，緩緩的身影，緩緩的香氣，緩緩的 飄散，飄散出輕柔的音樂。

我緩緩地起唇道：“你聽，這琴音輕柔，似小橋流水，似春日里的陽光，似一江春水緩緩流動，似一樹桃花緩緩開放，沒有半點(diǎn)畏懼之心，沒有半點(diǎn)慌張之情，必是城中設(shè)有埋伏，兵力必有數(shù)萬......

我心里緩緩升起一股暖暖的熱流，琴音中傳遞著彼此的情誼，想我仲達(dá)因孔明而重用。出征前，明帝語重心長的說：“望愛卿此次出征，一鼓作氣，擊潰敵軍。”明帝的話浮現(xiàn)在我的腦海中，自己處于進(jìn)退兩難的境地。文種的功勞換來似的是殺身之禍，范蠡的辛苦換來的是悄然引退，西施的十年苦水換來的是世人的唾罵，這不是鳥盡弓藏的風(fēng)嗎？而我仲達(dá)換來的 將是什么 呢？似文種的殺身之禍？是西施的倍受唾罵？更何況孔明是我的 摯友??！我與孔明的情誼只有在戰(zhàn)場的琴音中才被彼此相知?？酌?，一個(gè)只有在戰(zhàn)場上才體現(xiàn)情誼的知己。緩緩地?fù)崆?，濃濃的情誼，深深的沉思，彼此兩個(gè)心靈的相互撞擊，撞出了冬季里的白雪，這白雪便溶解在這曲緩緩的琴音中，也溶解在彼此濃濃的情誼里。只有在戰(zhàn)場的琴音中，我們才能相遇，才能擁有這段美麗的情誼。

琴弦在指間緩緩地跳動，猶如舞動的白鶴在翩翩起舞，觸動了心中那根封沉了的心弦。只有在孔明的琴音中，我才知道友誼之濃；只有在孔明的琴音中，我的心弦才會舞出華美之章；只有在孔明的琴音中，我的 心弦才會慢慢蘇醒；只有在孔明的琴音中，我的心弦才不受約束，盡情狂舞。他把濃情注入琴音中，撒下一朵友誼的 花朵。而我 ，把濃情埋藏在心底，慢慢的溶進(jìn)琴音里，換來琴弦的狂舞，換來一曲更加優(yōu)美的曲子。

我心醉然，醉在這優(yōu)美的琴音中，醉在這濃濃的情誼中醉在這獨(dú)特的情意里。心弦上的舞動回應(yīng)著那美艷的琴音，回應(yīng)著......

也許是他孔明太激動了，太興奮了。瞬地轉(zhuǎn)身，猛地?fù)崆?，琴弦便在他撫琴?a href="http://icitentertainment.net/zt/shunjian/" title="瞬間作文">瞬間斷了。只留下那久久的余音在緩緩地回蕩，緩緩的飄逝。而我也猛然驚醒過來，伴著一聲清脆的撤退從我口中發(fā)出。于是漫漫黃沙便起，留下一個(gè)只有黃沙和孔明的畫面。心靈的重逢便留下一個(gè)個(gè)懷疑的 眼神。但我欣慰，孔明知己的神話由我潑墨。我亦無愧于這場琴音了，無愧于心靈的重逢。

漫漫黃沙的落地，到再次飄起，時(shí)間穿越這先后兩次黃沙，把友誼定格在這場黃沙的時(shí)間里，也收藏在彼此的心里。幾絲琴音便掠走了我的尊嚴(yán)的話在身邊傳播著。但我不悔，用自己的尊嚴(yán)去換知己幾生命，這或許是我該為他做的吧。

不知明帝作何感想，怨我才能不足？還是認(rèn)為我有意而為之呢？若在統(tǒng)兵，他日對壘，我與知己相間有期，不知來日相間于何處。還是自己回朝罷官回鄉(xiāng)，他日與知己作戰(zhàn)的是別人呢？

漫漫黃沙，落了又起，起了又落，描繪出只有我與孔明的圖畫，彈奏出只有我與孔明的情結(jié)。飛舞出只有我與孔明的黃沙，和著只屬于我們兩人的琴弦和琴音。

“知己——孔明，一路走好?！币痪渑脑捳Z從心弦上彈出。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 鄧又嫣   時(shí)間：2021-2-15 06:54